Unterrichtsmaterialien Geschichte: Realschule
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305 Materialien
Einheit
Warum entbrannte 1075 der Machtkampf zwischen Papst und Kaiser?In welchem Verhältnis stehen Papst und Kaiser zueinander?; Welche Machtbefugnisse hat der Papst? – Das Dictatus Papae 1075; Warum kam es zum Streit zwischen Papst und Kaiser?; Heinrich IV. und Gregor VII. – zwei Rivalen im Kampf um die Macht; Gregor an Heinrich – einen Brief verfassen
Geschichte
7-10. Klasse
Gymnasium
10 SeitenGeschichte7-10. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
SeidenstraßeDie SuS reflektieren die Rohstoffe Samt und Seide und gehen dabei auf deren Geschichte und aktuelle Bedeutung ein. Des Weiteren verstehen sie die Preisabnahme in den letzten Jahren und stellen die Probleme der Fast Fashion Industrie heraus.
Geschichte5-6. KlasseGesamtschule7 SeitenGeschichte5-6. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Grundherrschaft als Lebensgrundlage auf dem LandDie SuS beschäftigen sich mit der Bedeutung der Agrarwirtschaft in der mittelalterlichen Gesellschaft und stellen den Unterschied zwischen liberi und servi heraus. Des Weiteren stellen sie die Abhängigkeit des Bauerns von seinem Grundherren und deren Einfluss auf das soziale, wirtschaftliche und rechtliche Umfeld heraus.
Geschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenGeschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Hitlers Gleichschaltung - Anpassung aller InstitutionenDie SuS können das Ermächtigungsgesetz erklären und die Gleichschaltung erläutern. Dazu arbeiten die Lernenden in Gruppen und erarbeiten sich Maßnahmen der Gleichschaltung der Länder, der Parteien, der Gewerkschaften, der Medien, der Kirchen und des kulturellen und öffentlichen Lebens. Ihre Ergebnisse präsentieren sich die SuS gegenseitig und formulieren abschließend eine Definition von Gleichschaltung.
Geschichte9. KlasseRealschule11 SeitenGeschichte9. KlasseRealschule11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Stationenarbeit: NationalsozialismusDie SuS beschäftigen sich an Stationen unter anderem mit der gleichgeschalteten Volksgemeinschaft und erkennen, welche Position Adolf Hitler in der damaligen Zeit hatte. Sie lernen, mit welchen Mitteln Juden aus der Gesellschaft ausgeschlossen wurden und beschäftigen sich mit dem Weltanschauungskrieg im Osten. Auch erkennen sie, wie Widerstand gegen Hitler geführt wurde.
Geschichte9-13. KlasseGesamtschule23 SeitenGeschichte9-13. KlasseGesamtschule23 Seiten
Einheit
Einigkeit und Recht und Freiheit?Historische Einordnung – Die Ergebnisse des Wiener Kongresses; Ein Beschluss des Wiener Kongresses – Der Deutsche Bund; Deutscher Zollverein – Ein einheitlicher Wirtschaftsraum
Geschichte7. KlasseGesamtschule8 SeitenGeschichte7. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Die Renaissance: Das Ende des MittelaltersDie SuS lernen Merkmale der Renaissance kennen, indem sie verschiedene Gemälde aus der Renaissance und dem Mittelalter betrachten und diese vergleichen. Weiterhin erarbeiten sich die Lernenden Merkmale und Erfindungen, die für die Renaissance kennzeichnend sind.
Geschichte7-8. KlasseRealschule4 SeitenGeschichte7-8. KlasseRealschule4 Seiten
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