Einheit • Raabe • von Christof Thöny

Deutschsprachige Migration in die USA: Lernerfolgskontrolle

Arbeitsblatt mit sechs Multiple-Choice-Fragen zur deutschsprachigen Auswanderung in die USA. Die Fragen behandeln Migrationsgründe, Push- und Pull-Faktoren, kunsthistorische Aspekte sowie historische Siedlungsgebiete und Überfahrtsbedingungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutschsprachige Migration in die USA - ein Überblick. Geschichte der Auswanderung und der Deutschen in den Vereinigten Staaten (ab 8. Klasse)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Neueste Geschichte, Test, Little Germany, Ellis Island, Amerika, Siedler, Migration

8. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige Phasen der deutschsprachigen Migration in die USA benennen und erläutern
Schüler erkennen die Bedeutung von Aus- und Einwanderung für die Entwicklung von Gesellschaften
Schüler können Push- und Pull-Faktoren als Analysemodell für Migrationsprozesse anwenden
Schüler stellen Vergleiche zwischen historischen und gegenwärtigen Migrationsbewegungen an

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Daten analysieren
Perspektivübernahme
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Deutschsprachige Migration in die USA - ein Überblick. Geschichte der Auswanderung und der Deutschen in den Vereinigten Staaten (ab 8. Klasse)

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen