Unterrichtsmaterialien Deutsche Geschichte: Einheiten
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Geschichte
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Einheit
Konsequenzen des Mauerfalls – „Ein deutsches Europa“? – Ein Gruppenpuzzle
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Die Wende 1989 – Ursachen und Voraussetzungen
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Technikgeschichte im thematischen Überblick
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Lernstationen als Chancen für Differenzierung am Beispiel des Themas „Kindheit und Jugend in der DDR“
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Unverhofft und ersehnt: Die Friedliche Revolution
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Freiheiten und Feigheiten: Die Kirchen
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Das Veto der Kunst: Kultur im sozialistischen Deutschland
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Eingebunden und isoliert: Deutsch-deutsche und internationale Verbindungen
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Die nicht lenkbare Planwirtschaft: die Ökonomie
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Theoretische Gleichheit, praktische Ungleichheit: Die Gesellschaft im Arbeiter-und-Bauernstaat
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Repressionen und Potenzen: Die SED-Herrschaft
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Bürgertum und Bürgerlichkeit nach 1945
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Neuzeit
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Zeitgeschichte
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Fachdidaktik und Fachwissenschaft: Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa
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Erinnern und Gedenken in der DDR
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Ende und Neuanfang – Deutschland um 1945
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Chronik des Jahres 1989 in der DDR
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„Sind wir die Fans von Egon Krenz?“ - Zur Reflexion des „Wende“-Begriffs
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Die späte DDR - Eine mehrdimensionale Kurzausstellung
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Wohin geht Deutschland? - Mauerfall und Wiedervereinigung aus französischer Sicht
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Abschied vom „Friedensstaat“ - Skandal und Protestbewegung am Beispiel des Kavelstorfer Waffenlagers
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„Symbol 89“ - Die Kommunalwahlen vom 7. Mai 1989 und die Stasi
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1989 - Geschichte hinter dem Jubiläum
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Abituraufgabe Baden-Württemberg 2009: Nationalsozialismus-historische Darstellung wie Hitler den Rückhalt in der deutschen Bevölkerung gewann mit Hilfe von zwei Quellen. Mit Quellen, Aufgabenstellung und Musterlösung.
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