Unterrichtsmaterialien Geschichte: Deutsche Geschichte
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Alltagsgeschichte in Ost- und Westdeutschland als didaktisches KonzeptDieser Beitrag beschäftigt sich mit der Didaktik der Alltagsgeschichte und beschreibt diese als Forschungskonzept. Des Weiteren wird erklärt, was einen solchen Ansatz ausmacht und wie er sich für den Einsatz im Unterricht legitimieren lässt. Außerdem werden Vergleiche zwischen West- und Ostdeutschland angestellt und die vergleichende Geschichte ebenfalls aus fachdidaktischer Perspektive beleuchtet.
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Hinweise für die Praxis zeithistorischer Studien und ForschungWie finde ich zeitgeschichtliche Literatur?; Wissenschaftliche Zeitschriften; Diskussionsforen, Newsgroups, Mailinglisten und Informationsportale für Zeithistoriker im Internet; Einführungen in die Geschichte, in die Zeitgeschichte und in das
Studium der Geschichtswissenschaften; Zeithistorische Quellen, Quellensammlungen und -editionen; Einführende Literatur zu Themen der Zeitgeschichte; Archive
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Was ist und wie studiert man Zeitgeschichte?Zeitgeschichte: Definitionen, Kontroversen, Perspektiven; Methodische und theoretische Probleme der Zeitgeschichte
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Innen-, Wirtschafts- und SozialpolitikDie Gründung der Bundesrepublik; Das neue politische System im Wandel; Der Weg in die Soziale Marktwirtschaft; Die Entfaltung des Sozialstaats
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Die Auswirkungen des Kalten Krieges auf DeutschlandDie SuS erarbeiten sich in einem Gruppenpuzzle verschiedene Auswirkungen des Kalten Krieges auf Deutschland. Dabei beschäftigen sie sich arbeitsteilig mit der Teilung Deutschlands, dem Mauerbau, dem Koreakrieg, der NATO, dem Warschauer Pakt und dem Zusammenbruch der Sowjetunion. Ihre Ergebnisse präsentieren sie abschließend im Plenum.
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