Unterrichtsmaterialien Französisch: Gesamtschule

172 Materialien

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Zeitformen

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

114

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

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172 Materialien

Kooperative Methoden im Unterricht: ein Überblick

Einheit

Kooperative Methoden im Unterricht: ein Überblick

Der vorliegende Beitrag gibt eine kurze Übersicht über kooperative Methoden im Unterricht. Dabei werden das reziproke Lesen, die Sprechkonferenz, das Gruppenpuzzle, das Rollenspiel, die Gruppenanalyse und die strukturierte Kontroverse aufgegriffen. Die Methoden werden bestimmten Kompetenzbereichen zugeordnet, bevor der genaue Ablauf und die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vorgestellt werden.

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5-13. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

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5-13. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

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Je veux aider - Mit landeskundlichen Beispielen die Möglichkeiten sozialen Engagements reflektieren

Einheit

Je veux aider - Mit landeskundlichen Beispielen die Möglichkeiten sozialen Engagements reflektieren

Schulsanitätsteam, Eine- Welt-AG, Sponsorenlauf – soziales Engagement gehört für viele Jugendliche ganz selbstverständlich zum schulischen oder privaten Alltag. Diese Unterrichtssequenz vermittelt exemplarisch, für welche gemeinnützigen Organisationen sich französische Jugendliche einsetzen können. Kooperative Lernformen unterstützen den Austausch.

Französisch

8-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Französisch

8-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

La tâche: von der Übung zur Aufgabe - Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung

Einheit

La tâche: von der Übung zur Aufgabe - Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung

Wenn sich Unterricht am Outcome orientiert, also daran, was Schülerinnen und Schüler am Ende einer bestimmten Zeitspanne können sollen, dann stellt sich die Frage: Wie müssen Aufgaben aussehen, die diese Kompetenzen entwickeln? Der Basisartikel stellt grundlegende Aspekte von Aufgabenorientierung vor, beleuchtet den Stellenwert des Übens und zeigt Implikationen für die Unterrichtspraxis auf.

Organisieren/ Planen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einheit

Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Prüfungsaufgaben

9-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Prüfungsaufgaben

9-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Les relations franco-allemandes - Prüfungsaufgaben

Im ersten Prüfungsteil (Monolog) beschreiben und analysieren die SuS ein Bild zu ihrem Thema. Im zweiten Prüfungsteil (Dialog) erhalten die Schülerpaare einen ihnen unbekannte Situation, die jedoch aus den Themenbereichen des vorangegangenen monologischen Teils stammt. Hierzu simulieren die Lernenden ein Rollenspiel.

Prüfungsaufgaben

8-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Prüfungsaufgaben

8-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Transparenz und Training: die Schlüssel zum Erfolg - Ein Erfahrungsbericht zur Bewertung mündlicher Prüfungen

Einheit

Transparenz und Training: die Schlüssel zum Erfolg - Ein Erfahrungsbericht zur Bewertung mündlicher Prüfungen

Neue Prüfungsformate bereiten bisweilen nicht nur Schülern, sondern auch Lehrkräften Bauchschmerzen. Worauf es bei der Planung und Organisation einer mündlichen Prüfung in Klasse 8 ankommt, beschreibt dieser Erfahrungsbericht.

Französisch

5-13. Klasse

Realschule

5 Seiten

Französisch

5-13. Klasse

Realschule

5 Seiten

Bonjour, je m’appelle ... - Eine mündliche Prüfung als erste Klassenarbeit? Bien sûr!

Einheit

Bonjour, je m’appelle ... - Eine mündliche Prüfung als erste Klassenarbeit? Bien sûr!

Salut, ça va? Oui, ça va et toi? Ganz schnell können Schülerinnen und Schüler schon kleine Dialoge auf Französisch führen. Stehen solche Sprech- und Hörübungen im Mittelpunkt des Anfangsunterrichts, ist eine mündliche Prüfung als erste Klassenarbeit nur konsequent.

Prüfungsaufgaben

5-10. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Prüfungsaufgaben

5-10. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten