Unterrichtsmaterialien Französisch: Gesamtschule
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Une question de goût - Lesekompetenz und interkulturelles Lernen mit Bernard Friots Amanda chocolat„Fini: de ma vie, je n’avalerai plus jamais un carré de chocolat!”, so die pubertäre Rebellion Amandas. Es gibt Schlimmeres, könnte man denken – wäre sie nicht die Tochter eines berühmten chocolatiers … Die histoire à la carte Amanda chocolat bietet drei verschiedene Fortsetzungen und damit Lösungsmöglichkeiten des Vater-Tochter-Konflikts an: rund ums Essen und die Liebe. Eine Geschichte mit viel Potenzial für interkulturelle Lernprozesse.
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À table! - Mündlichkeit im Rahmen der Lehrbucharbeit fördernWer „wie Gott in Frankreich“ essen und keine unliebsamen Überraschungen erleben möchte, sollte die nötigen Redemittel beherrschen. Lebensnah und anwendungsorientiert eignet sich das Thema „À table“ daher besonders gut für mündliche Prüfungen im Anfangsunterricht.
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Geschwisterliebe: Les p’tits diables - Leerstellen in einer Bildgeschichte als Kommunikationsanlass nutzenDass „Brüderchen und Schwesterchen“ immer so harmonisch miteinander umgehen wie im gleichnamigen Grimm-Märchen, widerlegt die erfolgreiche französische Comic-Serie „Les p’tits diables“. Wie Sie die Erlebnisse dieses Geschwisterpaares für die authentische und schülerbezogene Kommunikation im Französischunterricht nutzen können, zeigt die kreative Arbeit mit Leerstellen einer Bildgeschichte.
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BD: Aspekte der elsässischen GeschichteDie SuS setzen sich mit zentralen Aspekten der elsässischen Geschichte auseinander und verfolgen den Prozess der deutsch-französischen Beziehungen anhand von BDs nach. Hierbei befassen sie sich mit BD-Auszügen, tragen selbstständig Informationen zusammen und präsentieren ihre Ergebnisse. Somit werden die SuS für die deutsch-französische Geschichte sensibilisiert.
Verwandte Themen
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La scène est ouverte - Théâtre contemporain pour le jeune publicTheater und Schule bilden eine fruchtbare Verbindung: Theatergruppen sind fester Bestandteil lebendiger Schulgestaltung. Theaterstücke, Theaterbesuche, Verfahren der szenischen Interpretation haben im Unterricht ihren festen Platz – zumindest im muttersprachlichen Literaturunterricht und im Fach Darstellendes Spiel. Doch wie sieht es für das Fach Französisch aus?
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«Ma maman a été une miss.» – « Mon papa aussi!» - Sprechtraining durch chorisches Arbeiten zu Claudels Les petites fablesDie chorische Erarbeitung eines Textes bringt alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse zum Sprechen. Gerade schwächere Lerner finden im Chor eine zusätzliche Stütze – und in dem dialogischen Kurzprosatext Les petites fables eine für Sprechübungen besonders gut geeignete Arbeitsgrundlage.
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Comment se faire la bise? - Binnendifferenzierte Aufgaben zu einem Karambolage-KurzfilmDer Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe muss dem Niveau des Lerners entsprechen, nur dann kann wirklicher Lernfortschritt stattfinden. Die Autorin stellt eine binnendifferenzierte Unterrichtsreihe zum Kurzfilm La bise vor – neben verschiedenen sprachlichen Kompetenzen erweitern die SuS dabei ihr soziokulturelles Orientierungswissen und erfahren, wo sich wer mit wie vielen Küsschen begrüßt …
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