Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Mineralische Rohstoffe

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17 Materialien

Einheit

Bewertung des Bergbaus in Peru

Eine abschließende Bewertung zum Thema Bergbau in Peru erfolgt in der neunten Stunde. Basierend auf einem Zeitungsartikel über eine Klage gegen den Betreiber der Yanacocha-Mine formulieren die Schüler mithilfe eines Placements ihre Meinungen zum Bergbau in Peru und den Protesten der Bevölkerung (M 16). Abschließend vergleichen sie die Proteste mit denen im Rheinischen Braunkohlenrevier. Als Zusatzmaterial im Rahmen der Binnendifferenzierung analysieren schnelle Schüler die Rohstoffpartnerschaft zwischen Peru und Deutschland und vergleichen den Bergbau in Peru und Deutschland mithilfe eines Venn-Diagrammes (M 17). Den Abschluss des Beitrags bildet eine Lernerfolgskontrolle (M 18).

Erdkunde

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Erdkunde

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

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Einheit

Rohstoffe

Grundwasser; Fluide und Erze; Erdöl und Erdgas

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

28 Seiten

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

28 Seiten

Einheit

Schatzkammer Arktis

Als Folge der steigenden Nachfrage und zunehmenden Knappheit an Rohstoffen steigt das Interesse an unentdeckten Lagerstätten. Besonders im Fokus sind dabei die Rohstoffvorkommen in und um Grönland. Auf der Insel hat sich eine dynamische Diskussion um die Vor- und Nachteile der Suche und des Abbauens von Rohstoffen entwickelt. Die Schülerinnen und Schüler analysieren am Beispiel von Grönland die Rohstoffvorkommen und beurteilen einen möglichen Abbau.

Mineralische Rohstoffe

10-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Mineralische Rohstoffe

10-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten