Unterrichtsmaterialien Erdkunde: MedienLB
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Lebensader FlussDer Film erklärt den Aufbau der Flüsse von der Quelle bis zur Mündung und legt besonderes Gewicht auf die geographischen Aspekte. Anhand von Nil, Amazonas, Mississippi und Donau werden exemplarisch die Probleme, die der Mensch an den Flüssen durch Verschmutzung, Begradigung und Aufstauung schafft, gezeigt. Zusatzmaterial: 15 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; 20 Testaufgaben Multiple-Choice in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Fluss
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Fluss5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Lebensader Fluss – Nil, Amazonas, Mississippi; The River as a Lifeline – Nile, Mississippi, Amazon
Fluss5-10. KlasseSekundarstufe 1
11 SeitenFluss5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 6Leporello Flusslauf; Schlingenbildung bei Flüssen; Elbequartett; Rechtes und linkes Flussufer; Städte entstehen; Leben an einem Fluss; Städte und Gemeinden an der Elbe
Fluss5-6. KlasseSekundarstufe 121 SeitenFluss5-6. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Ozeane; Ozeane (Lösung); Bedeutung der Meere (1); Bedeutung der Meere (2); Bedeutung der Meere (Lösung1-2); Bedeutung der Meere (Lösung1-2); Urbanisierung; Urbanisierung (Lösung); Fossile Energien; Fossile Energien (Lösung); Energieverbrauch; Energieverbrauch (Lösung); Landwirtschaft (1); Landwirtschaft (2); Landwirtschaft (Lösung1-2); Landwirtschaft (Lösung1-2); Wie kommt Plastik ins Meer?; Wie kommt Plastik ins Meer? (Lösung); Überfischung (1); Überfischung (2); Überfischung (3); Überfischung (Lösung1-3); Überfischung (Lösung1-3); Erdölförderung; Erdölförderung (Lösung); Schutz der Meere; Schutz der Meere (Lösung)
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 127 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 127 SeitenVerwandte Themen
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Climate PhenomenaDas Klima ist ein hochkomplexes Zusammenspiel vieler Faktoren. Einige davon sind anthropogen, also von Menschen verursacht, die meisten hängen mit Bewölkung, Meeresströmungen und den Oberflächentemperaturen der Ozeane zusammen. Die Bewohner der südamerikanischen Ozeanküsten in Peru und Chile beobachteten regelmäßig etwa alle sieben Jahre einen Rückgang der Niederschläge und des Fischbestandes vor den Küsten sowie zur Jahreszeit nicht passende Temperaturen. Weil dieses Phänomen in der Regel um die Weihnachtszeit auftritt, nannten sie es "El Nino", was übersetzt "Christkind" bedeutet. In beeindruckenden Landschaftsaufnahmen und anschaulichen Grafiken erklärt der Film, wie das Phänomen zustande kommt und welche Auswirkungen es hat. In Verbindung mit dem umfangreichen Unterrichtsmaterial lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Chile5-13. KlasseSekundarstufeChile5-13. KlasseSekundarstufe
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KlimaphänomeneDas Klima ist ein hochkomplexes Zusammenspiel vieler Faktoren. Einige davon sind anthropogen, also von Menschen verursacht, die meisten hängen mit Bewölkung, Meeresströmungen und den Oberflächentemperaturen der Ozeane zusammen. Die Bewohner der südamerikanischen Ozeanküsten in Peru und Chile beobachteten regelmäßig etwa alle sieben Jahre einen Rückgang der Niederschläge und des Fischbestandes vor den Küsten sowie zur Jahreszeit nicht passende Temperaturen. Weil dieses Phänomen in der Regel um die Weihnachtszeit auftritt, nannten sie es "El Nino", was übersetzt "Christkind" bedeutet. In beeindruckenden Landschaftsaufnahmen und anschaulichen Grafiken erklärt der Film, wie das Phänomen zustande kommt und welche Auswirkungen es hat. In Verbindung mit dem umfangreichen Unterrichtsmaterial lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Chile5-13. KlasseSekundarstufeChile5-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Bundesland Niedersachsen; Bundesland Niedersachsen (Lösung); Verbindungsland Niedersachsen (1); Verbindungsland Niedersachsen (2); Verbindungsland Niedersachsen (Lösung); Naturräume (1); Naturräume (2); Naturräume (Lösung 1/2); Nordseeküste; Nordseeküste (Lösung); Märchen, Sagen und Nachrichten; Märchen, Sagen und Nachrichten (Lösung); Erfindungen aus Niedersachsen; Erfindungen aus Niedersachsen (Lösung); Landwirtschaft; Landwirtschaft (Lösung); Energieversorgung; Energieversorgung (Lösung); Wirtschaft; Wirtschaft (Lösung 1/2); Die Gezeiten; Die Gezeiten (Lösung); Das Niedersächsische Wattenmeer; Das Niedersächsische Wattenmeer (Lösung); Das Bundesland Niedersachsen; Das Bundesland Niedersachsen (Lösung)
Bundesland8-10. KlasseSekundarstufe 127 SeitenBundesland8-10. KlasseSekundarstufe 127 Seiten
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