Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gletscher
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Die Alpen: Mythos unberührter Natur - Die touristische Nutzung der Alpen bewertenDenkt man an die Alpen, erscheinen idyllische Berglandschaften mit klaren, blauen Seen, blühende Wiesen, beeindruckende Felsformationen, blauer Himmel und imposante Gletscher vor dem geistigen Auge. Bestätigt werden diese Eindrücke durch Werbeprospekte oder die Bildsuche im Internet. Längst jedoch sind große Teile der Alpen touristische Intensivgebiete und die unberührte Natur ist gebauter Infrastruktur gewichen.
Alpen
8-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenAlpen8-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Wunder der Erde: Der Vatnajökull-Nationalpark auf IslandDer Vatnajökull-Nationalpark bedeckt mit rund 14.000 km² etwa 14 Prozent der Insel. Davon nimmt allein der Vatnajökull-Gletscher 8100 km² ein, er ist der größte Gletscher Europas. Unter der mächtigen Eisschicht gibt es noch heute zahlreiche aktive Vulkane. Schmelzwasser bilden Gletscherseen und spektakuläre Wasserfälle. Erkunden Sie mit Ihren Schülern das faszinierende Zusammenspiel von Vulkanen und Gletschern.
Gletscher5-10. KlasseMittlere Schulen13 SeitenGletscher5-10. KlasseMittlere Schulen13 Seiten
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Wunder der Erde: Der Perito-Moreno-GletscherDie SuS lernen den Perito-Moreno-Gletscher als einen der bekanntesten Gletscher der südamerikanischen Anden kennen. Dazu erfassen die Lernenden grundlegende Daten zum Gletscher und verstehen weiterhin, wieso er zu den Wundern der Erde gehört. Zudem befassen sie sich mit dem allgemeinen Aufbau von Gletschern und tragen dazu Begriffe auf einer Skizze ein.
Gletscher6-8. KlasseGymnasium4 SeitenGletscher6-8. KlasseGymnasium4 Seiten
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Magma – Gefesselte, befreite ErdenkraftDie Erde ist in Bewegung: Gebirge entstehen und werden wieder abgetragen, Meere überschwemmen Festlandsgebiete, Gletscher nehmen gewaltige Ausmaße an, überformen Landschaften und schmelzen - all dies geschieht in erdgeschichtlich meist sehr langen Zeiträumen. Zeitlich fassbarer sind hingegen Naturphänomene, die mit dem Magmatismus im Zusammenhang stehen, vor allem wenn diese in ihrer augenscheinlichsten Erscheinungsform dem Vulkanismus begegnen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufeErdkunde7-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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Magma – Chained and Releqsed Power of the EarthDie Erde ist in Bewegung: Gebirge entstehen und werden wieder abgetragen, Meere überschwemmen Festlandsgebiete, Gletscher nehmen gewaltige Ausmaße an, überformen Landschaften und schmelzen - all dies geschieht in erdgeschichtlich meist sehr langen Zeiträumen. Zeitlich fassbarer sind hingegen Naturphänomene, die mit dem Magmatismus im Zusammenhang stehen, vor allem wenn diese in ihrer augenscheinlichsten Erscheinungsform dem Vulkanismus begegnen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufeErdkunde7-13. KlasseSekundarstufe
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Magma – Yerküresinin kurtulan bağlanmış gücüDie Erde ist in Bewegung: Gebirge entstehen und werden wieder abgetragen, Meere überschwemmen Festlandsgebiete, Gletscher nehmen gewaltige Ausmaße an, überformen Landschaften und schmelzen - all dies geschieht in erdgeschichtlich meist sehr langen Zeiträumen. Zeitlich fassbarer sind hingegen Naturphänomene, die mit dem Magmatismus im Zusammenhang stehen, vor allem wenn diese in ihrer augenscheinlichsten Erscheinungsform dem Vulkanismus begegnen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
Gletscher7-13. KlasseSekundarstufeGletscher7-13. KlasseSekundarstufe
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Das Auf und Ab am KattegatErdgeschichtlich gesehen ist die Ostsee ein relativ junges Meer. Während der letzten Kaltzeit war der gesamte heutige Ostseeraum vom nordischen Inlandeis bedeckt. Die Eismächtigkeit betrug in einigen Bereichen mehr als 2500 Meter. Erst als es langsam wärmer wurde und die Gletscher abschmolzen, konnte die Ostsee entstehen. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die einzelnen Phasen dieser nacheiszeitlichen Entwicklung.
Gletscher5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGletscher5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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