Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einer ästhetisch-forschenden Unterrichtssequenz zum Thema Zeitvorstellung und Utopie für die sechste Klasse. Die Seite beschreibt das Konzept, die Lernziele und die Struktur der Unterrichtssequenz mit Fokus auf künstlerische Bildbetrachtung und gestalterische Übungen.