Einheit • Raabe • von Marina Fleck

Was haben wir gelernt? – Rekapitulation des Erarbeiteten mit Diskussion

Arbeitsblatt zur Wiederholung und Vertiefung der Lektüre „Odysseus" von Auguste Lechner mit einer Fischgräten-Diagramm-Methode. Schüler beantworten W-Fragen (Wer, wann, was, warum, wo, wie) und tragen die Antworten in die Gräten eines Fisches ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lektürearbeit zu "Odysseus" von Auguste Lechner

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

6. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler schulen ihre Lesekompetenz durch die Lektüre antiker Texte
Schüler charakterisieren literarische Figuren und ordnen sie in Beziehungsgeflechte ein
Schüler entwickeln Vertrautheit mit Stoffen der Antike und verstehen mythologische Zusammenhänge
Schüler üben gestalterisches Schreiben durch kreative Aufgaben wie Tagebucheinträge und Interviews
Schüler trainieren abstrahierendes und schlussfolgerndes Denken durch Predicting-Techniken und Textanalyse

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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