Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Marcel Mandt

Schülerteil

Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf die Lektüre des Romans „Nichts ist okay!" mit Fragen zur Diskriminierung und Konfliktanalyse. Schüler sollen ihre Leseerwartungen formulieren, Alltagserfahrungen reflektieren und in Partnerarbeit einen Dialog aus zwei Perspektiven verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Nichts ist okay!" (Jason Reynolds, Brendan Kiely)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

9. Klasse

Sekundarstufe 1

24 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Romans wie Rassismus, Identität und Verantwortung analysieren und interpretieren
Schüler charakterisieren Figuren und untersuchen deren Entwicklung im Handlungsverlauf
Schüler setzen sich mit Diskriminierung und Polizeigewalt auseinander und reflektieren gesellschaftliche Strukturen
Schüler verfassen Rezensionen und erproben szenische sowie filmische Interpretationsformen