Einheit • Friedrich • von Anke Marlene Lehmann

Schmuck als Träger von Botschaften

Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zum Thema Schmuck als Träger von Botschaften mit Fokus auf Abformungen und Papiermaschee. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materiallisten, Klassenstufe (8-10), Zeitbedarf (5-7 Doppelstunden) und den ersten Arbeitsauftrag zur Erkundung von Schmuckdefinitionen und Papiergestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schmuck

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Schmuckstücke unter Anwendung handwerklicher Techniken gestalten
Schüler analysieren Schmuck als künstlerisches Medium und Ausdrucksmittel
Schüler verstehen die historische und zeitgenössische Bedeutung von Schmuck in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln eigene Schmuckdesigns mit persönlicher Botschaft
Schüler reflektieren die Grenzen zwischen Schmuck und Objektkunst