Methodische Hinweise und Lehrerkommentar zu einer handlungsorientierten Übung zur Orientierung im Raum mit dem Zahlenstrahl. Die Seite beschreibt die Vorbereitung, Differenzierungsmöglichkeiten und Kontrollmethoden für eine Bewegungsaktivität, bei der Schüler auf einem physischen Zahlenstrahl laufen und dabei Plus- und Minusaufgaben praktizieren.
