Einheit • Friedrich • von Dieter Wrobel, Tilman von Brand
Nationalsozialismus
Basisartikel zur Thematisierung des Nationalsozialismus im Deutschunterricht mit Fokus auf Erinnerungslernen und die Partizipation von Schülern an einer „Erinnerungsgemeinschaft". Der Text diskutiert didaktische Herausforderungen und theoretische Konzepte zur zeitgemäßen Vermittlung dieser historischen Epoche.
Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Lesen, Literatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Exilliteratur/ Literatur der inneren Emigration/ Naziliteratur, NS-Zeit, Kriegsliteratur, NS-Literatur, Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Erinnerungsdiskurs, 2. Weltkrieg
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
10 Seiten
Lernziele
Schüler können den Nationalsozialismus durch verschiedene literarische und mediale Zugänge verstehen
Schüler entwickeln Geschichtsbewusstsein durch die Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte, Graphic Novels und Filme zum Thema Nationalsozialismus
Schüler reflektieren die Darstellung von Geschichte in verschiedenen Medien kritisch
