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Mathematik
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Mind- und Concept-Mapping
Einheit • Raabe • von Joachim Poloczek
Mind- und Concept-Mapping
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Mindmap zum Thema Bruchzahlen mit detaillierten Anleitungen und Tipps. Die Seite enthält methodische Hinweise zur Strukturierung einer Mindmap sowie Schlüsselbegriffe für die Äste und Zweige.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Mind- und Concept-Mapping
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Mathematik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Mindmaps zu mathematischen Themen erstellen und dabei Kernbegriffe identifizieren sowie Beziehungen strukturieren
Schüler können Conceptmaps anfertigen und komplexe Zusammenhänge zwischen mathematischen Konzepten darstellen
Schüler können die erworbenen Kompetenzen in Mind- und Concept-Mapping selbstständig auf andere mathematische Themenbereiche übertragen
Geförderte
Kompetenzen
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Konzepte verstehen
Fachwissen anwenden
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Selbstständiges Lernen
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