Einheit • Persen • von Marisa Herzog

Lese- und Bewegungsspiel für die ganze Klasse

Methodische Anleitung für ein Lese- und Bewegungsspiel für die ganze Klasse mit Kärtchen, die verschiedene Bewegungsabläufe beschreiben. Die Kinder führen nacheinander Bewegungen durch und folgen einer vorgegebenen Reihenfolge basierend auf den Kärtchen-Anweisungen.

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Deutsch

2.-4. Klasse

Förderschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortstämme erkennen und neue Wörter bilden
Schüler können Wörter nach verschiedenen Kriterien ordnen (Oberbegriffe, Wortfelder, Wortfamilien, Alphabet)
Schüler können Wortarten (Namenwörter, Tuwörter, Wiewörter) unterscheiden und erkennen
Schüler können Satzarten unterscheiden und Satzglieder (Subjekt, Prädikat) identifizieren
Schüler können einfache Sätze bauen, verlängern und umstellen