Einheit • Raabe • von Dr. Leena Bröll und Dr. Nicole Kunze

Gruppenpuzzle zu chemischen Bindungen im Haar

Arbeitsblatt zum Gruppenpuzzle über chemische Bindungen im Haar mit Fokus auf Wasserstoffbrücken. Schüler lesen einen Informationstext zu Wasserstoffbrücken und erarbeiten deren Rolle bei der Dauerwelle und Wasserwelle in Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Redoxchemie im Kontext der Dauerwelle

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Redoxreaktionen im Kontext der Dauerwelle erklären und Oxidationszahlen über Strukturformeln ermitteln
Schüler führen Experimente durch, um die reduzierende Wirkung des Wellmittels und die oxidierende Wirkung des Fixiermittels nachzuvollziehen
Schüler analysieren die Rolle verschiedener chemischer Bindungen (Wasserstoffbrücken, Ionenbindungen, Disulfidbrücken) bei Wasser- und Dauerwellen
Schüler stellen Redoxgleichungen für die bei einer Dauerwelle ablaufenden chemischen Prozesse auf

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Reaktionsgleichungen aufstellen
Naturphänomene erklären
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe