Einheit • Raabe • von Hatice Karabiyik

Grundlagen: Brüche und Häufigkeiten

Selbsteinschätzungsbogen zu Brüchen und Häufigkeiten mit Aufgaben zu Bruchdarstellung, Erweitern/Kürzen und Bruchrechnung. Die Seite enthält Anweisungen zum Falten des Blattes, Selbstkorrektur und Verweis auf weitere Arbeitsblätter bei Bedarf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zufallsexperimente handlungsorientiert unterrichten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können einstufige Zufallsexperimente beschreiben und durchführen
Schüler können Wahrscheinlichkeiten mithilfe der Laplace-Regel berechnen
Schüler können Wahrscheinlichkeiten auf Basis relativer Häufigkeiten schätzen
Schüler können Zufallsexperimente entwerfen und mathematisch darstellen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Daten analysieren
Rechnen mit Größen
Experimente durchführen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Datenauswertung

Arbeitsmittel und Methoden

Zufall

Wahrscheinlichkeitstheorie

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