Einheit • Auer • von Renate Fölting, Corinna Nießen

Fachtypische Arbeitsweisen (Chemie / Biologie)

Merkblatt zur Stofferkennung durch die Sinne mit einer Übersichtstabelle, die die fünf Sinne, ihre Sinnesorgane, Beispiele und Prüfmethoden systematisch darstellt. Das Material vermittelt fachliche Grundlagen für die sensorische Stoffbestimmung im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Merkblätter naturwissenschaftliches Arbeiten

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Naturwissenschaften, Chemie, Physik, Biologie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Sicherheitsregeln im naturwissenschaftlichen Unterricht anwenden
Schüler können Laborgeräte sachgerecht handhaben und einsetzen
Schüler können Versuche planen, durchführen und auswerten
Schüler können Stoffe durch verschiedene Trennverfahren separieren
Schüler können Beobachtungen dokumentieren und präsentieren

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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