Unterrichtsmaterialien Lernumgebung: Einheiten Seite 4/7

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Interkulturelles Lernen in den Sammlungen und Museen der Universität Leipzig

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Lässt sich das hypothesenbezogene Schlussfolgern auch in heterogenen Lerngruppen fördern?

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Sprachanbahnendes Sachlernen im Museum

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Forschendes Lernen zum Thema ‚Trennverfahren‘ inklusiv gestalten – Eine videobasierte Studie im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

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