Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Wie geht Religionsunterricht? – Dimensionen und didaktische Strukturen religiösen Lernen
Einheit
Warum braucht der Religionsunterricht didaktische Theorien? – Wegmarken religionsdidaktischer Konzeptionen, Ansätze und Perspektiven
Einheit
„Anderen“ Religionen begegnen? – Interreligiöses Lernen
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Einheit
Kreuzzüge, Hexenverfolgungen, Holocaust! – War das alles? – Die kirchengeschichtliche Dimension religiösen Lernen
Einheit
Was müssen Lehrkräfte im Religionsunterricht heute wissen und können? – Lehrerprofessionalität in religionspädagogischer Perspektive
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Wie kann ich allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden? – Herausforderung Inklusion
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Einfach die Bibel ins Leben holen!? – Herausforderung Bibeldidaktik
Einheit
Information
Einheit
(Wie) kommen konfessionslose Kinder und Jugendliche in den Blick? – Religiöse Bildung angesichts von Konfessionslosigkeit
Einheit
Wie kann man Schülerinnen und Schüler besser wahrnehmen? – Perspektiven aus Entwicklungspsychologie und Sozialisationsforschung
Einheit
Methodisches Update oder Transformation der Ziele? – Religionsunterricht im Kontext von Digitalisierung
Einheit
Was glaubst denn du? – Systematisch-theologische Lernbereiche als Dialog über Glauben und Leben
Einheit
Christliche Gottesdienste in einer religiös und weltanschaulich pluralen Schule? – Religion im Schulleben
Einheit
Hauptsache ganzheitlich, abwechslungsreich und handlungsorientiert? – Methoden- und Medienfragen
Einheit
Religionspädagogik – worum geht’s da eigentlich? – Wissenschaftstheoretische Verortung und begriffliche Klärungen
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