Dieses umfassende Lehrbuch behandelt die Grundlagen der Religionspädagogik und Religionsdidaktik für Studium und Beruf. Es bietet 19 Kapitel, die zentrale Themen wie wissenschaftliche Verortung, Begründungen religiöser Bildung, Organisationsformen des Religionsunterrichts, Lehrerprofessionalität, Schülerwahrnehmung, didaktische Theorien, Unterrichtsstrukturen, Methoden und Medien, Qualitätskriterien sowie spezifische Lernbereiche (Bibel, Systematische Theologie, Ethik, Kirchengeschichte, Interreligiöses Lernen) behandelt. Zusätzlich werden aktuelle Herausforderungen wie Inklusion, Konfessionslosigkeit, Digitalisierung und Religion im Schulleben erörtert.
