Unterrichtsmaterialien Deutsch: UTB
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Einheit
Entwicklung der Romandidaktik nach 1945Romandidaktik nach 1945; Methodik der Romanbehandlung; Gegenwärtiger Bildungsdiskurs; Das Paradigma der Vieldeutigkeit
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Einheit
Now you see it, now you don’t: Symbolik und RaumNow you see it, now you don’t: Symbolik und Raum
Einheit
Anfänge – Was ist zu erwarten?Anfang; Sinn; Spielregeln; Verknüpfungen; Ich; Erste Sätze: Einbindungen
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Einheit
Der neuzeitliche europäische Roman (Vorläufer, Ursprünge, Konventionen, Unterarten)Gefahren und Verheißungen der Romanlektüre – wie das Neue sich absetzt; Fakt und Fiktion (niemand ist eine Insel); Fiktion, Illusion, Realismus; Vielfalt der Arten – Triumph der Mehrstimmigkeit
Einheit
Teil I: Interdisziplinärer TeilSoziale Medien: „Bin ich da schon drin?“; Medienwelten von Kindern und Jugendlichen; Die Sozialen Medien als Milieu; Medien als Modell von Wirklichkeit; Kapitelschließende Diskussionsfragen für den Unterricht und
Workshops
Einheit
SprachwandelWas ist Sprache — und woher kommt sie?; Was ist das Wesen der Sprache?; Was ist Wandel?; Was sind die Prinzipien des Sprachwandels?; Was sind die Ursachen des Sprachwandels?; Was sind die Folgen des Sprachwandels?; Noch Fragen? — Repetitorium und Übungen zum Sprachwandel
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