Unterrichtsmaterialien Deutsch: Substantive
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Kleine WörterWenn wir aufgefordert sind, Wörter der deutschen Sprache zu benennen, fallen uns sicher zunächst Substantive, Verben oder Adjektive ein. An „kleine“ Wörter – Funktionswörter wie Präpositionen, Artikel, Konjunktionen und andere – denken wir zunächst nicht. Dabei sind sie für das Funktionieren der Sprache(n) mindestens genauso wichtig, was der folgende Beitrag zeigt.
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Station 1: SubstantiveStation 1a: Was leisten Substantive eigentlich?; Station 1b: Und wenn wir keine Substantive hätten?
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Im Land der Meerfrauen und MeermännerAn der siebten Station ergänzen die Lernenden den Lückentext der färöischen Sage. Sie bilden die Singularformen der Substantive und unterscheiden sie nach ihrem grammatischen Geschlecht. Abschließend bilden sie zusammengesetzte Substantive.
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Stolpersteine bei der Textlektüre – sprachliche SchwierigkeitenM1 Was macht Texte verständlich? – Zwei Texte vergleichen; M2 Kurz gesagt – verschachtelte Sätze vereinfachen; M3 So wird’s verständlicher! – Substantive in Verben umwandeln; M4 Vom Passiv zum Aktiv – eine Übung; M5 Wortschatz im Blick – Komposita und Fremdwörter verstehen
Verwandte Themen
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Lebensmittel und Getränke - WortschatzlisteDie SuS füllen eine Wortschatzliste zum Thema "Lebensmittel und Getränke" aus. Die Wortschatzliste ist untergliedert in Substantive, Verben, Adjektive und Redemittel.
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Grammatikalischer Adventskalender - M1-M91. Dezember – Kennst du diese Wortarten?; 2. Dezember – Wo sind die Substantive?; 3. Dezember – Was bedeuten diese Substantive?; 4. Dezember – Substantivierte Adjektive und Verben; 5. Dezember – Wortbildung durch Suffixe; 6. Dezember – Bleibt alles in der (Wort-)Familie; 7. Dezember – Komposita; 8. Dezember – Das Fugenelement; 9. Dezember – Assoziationsketten aus Komposita
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Lexik und WortschatzarbeitSemantisierung: Wörter unter Nutzung linguistischen Grundwissens erklären; Als Lernender selbst neue Wörter erschließen, rezeptive und produktive Abrufbarkeit von Wortschatz fördern; Sprache, Wörter und Kultur; Interkulturelle, inter- und intralinguale Vernetzung im Unterricht, Musterlernen
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