Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreiben nach visuellen Vorlagen

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Schreibkompetenz als Orientierung und Ziel

Einheit

Schreibkompetenz als Orientierung und Ziel

Basiskompetenzen fürs Lesen und Schreiben: Die Erschließung von Graphemen und Phonemen in den ersten Schulmonaten; Unterrichtsbeispiel Graphemerschließung; Schreiben als kreativer Prozess – viel mehr als Regelanwendung; Schreibmotivation; Schreibenlernen – mit der Hand und der Tastatur; Zehn Finger schreiben schneller; Verständnischeck

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

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Einheit

Filmdidaktische Ansätze

Einführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Einheit

Werkstatt Visualisieren

Immer zuerst: Erfahrungen sichern und auf bewährte Werkzeuge achten, Das Klassenzimmer aus der Perspektive des Visualisierens sehen, Lehr- und Lernmittel und Medien gezielt und koordiniert einsetzen, Einen Grundstock an Visualisierungsformen und -formaten aufbauen, Für Basismaterial und Minimalausstattung sorgen

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

48 Seiten

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

48 Seiten