Unterrichtsmaterialien Deutsch: Literatur
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Literaturgeschichte: RealismusDie SuS trainieren mit diesen drei Stationen zum Thema Realismus gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
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Ulrich Plenzdorf – Die neuen Leiden des jungen W. - M8-M11Charakterzüge und Einstellungen von Goethes Werther; Vergleich der Persönlichkeiten von Goethes Werther und Plenzdorfs Edgar Wibeau und ihrer Lebenswelt; Vergleich der Persönlichkeiten von Goethes Werther und
Plenzdorfs Edgar Wibeau und ihrer Lebenswelt (Ergebnisse); Grundpositionen des sozialistischen Realismus
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Gegen den romantischen Pathos – Liebeslyrik im RealismusM12 Sein statt Schein – die Epoche des Realismus; M13 Hebbel und Meyer – Lyrik des Realismus; M14 Unterschiede und Gemeinsamkeiten – der Gedichtvergleich
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Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen - RealismusDie SuS erschließen die Epoche des Realismus auf der Grundlage zweier Gebrauchstexte und der Leitfrage 'Realismus gleich realistisch?'. Zudem analysieren sie die Sprache des Romans. Mit der Behandlung der Gattung Roman geht es um das Verhältnis von Autor, Leser und Werk, das die SuS über die Autoren Fontane, Henry James und Thomas Mann kennenlernen.
Verwandte Themen
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Beispiele für Reisen, Wandern und Unterwegssein in der Lyrik - Teil 5Unterwegssein in Realismus und beginnender Moderne
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Ulrich Plenzdorf: Leben und Werk - Teil 2Die DDR um 1970: veränderte Wertvorstellungen; Der Generationswechsel in der DDR-Literatur; Übersicht zu politisch-sozialen Ereignissen um 1970; Edgar Wibeau und seine Zeit; Rezeption der Weimarer Klassik in der DDR; Plenzdorfs Neue Leiden und der „sozialistische Realismus“
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5Realismus der Sprache; Alltagsdeutsch mit Einsprengseln; Abweichungen von den Normen der Standardsprache; Rhythmuswechsel im Dialog; Komik der Sprache
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