Unterrichtsmaterialien Lern- und Unterrichtsmethoden: Einheiten Seite 33/46

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Alltagskompetenzen

Klassengespräche

Konzentrationsübungen

Methodentraining

Plakat gestalten

Prüfungsgespräch

Reflexionsbogen

Selbstkontrolle

Selbstreflexion

Spiele und Rätsel

Stationenlernen

Vertretungsstunde

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Deutsch

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Die Bestie

Friedrich Verlag

Bewerbertraining: Sich selbst präsentieren

RAABE

Bewerbertraining: Sich selbst präsentieren

Berufliche Schule

Berufliche Schule

Rezeptionsgeschichte

Bange Verlag

Rezeptionsgeschichte

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Hinweise zur Bewertung des Lesetagebuchs, Literatur

RAABE

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Sekundarstufe 2

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Quellen

UTB

Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Verwandte Themen

Darstellendes Spiel

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprechen und Zuhören

Themenbezogenes Arbeiten

Wortschatzarbeit

Unterrichtsbeispiel: Der Vorleser von Bernhard Schlink

UTB

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Didaktik-Methodik

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Entwurf einer Didaktik des Romans

UTB

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Didaktik-Methodik

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Der Roman im Kontext audiovisueller und auditiver Medien

UTB

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Didaktik-Methodik

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Hermeneutik des Verstehens

UTB

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Didaktik-Methodik

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Lesen von Romanen

UTB

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Didaktik-Methodik

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Lesekultur und Lektüreformen

UTB

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Didaktik-Methodik

Didaktik-Methodik

Entwicklung der Romandidaktik nach 1945

UTB

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Didaktik-Methodik

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Anhang – Übersicht Methoden

Waxmann

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Sekundarstufe 1

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Stefanie de Velasco: Tigermilch

Waxmann

Stefanie de Velasco: Tigermilch

Sekundarstufe 1

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Marlene Röder: Zebraland

Waxmann

Marlene Röder: Zebraland

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Ursula Poznanski: Erebos

Waxmann

Ursula Poznanski: Erebos

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Wolfgang Herrndorf: Tschick

Waxmann

Wolfgang Herrndorf: Tschick

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Andreas Steinhöfel: Oskar, Rico und der Tieferschatten

Waxmann

Andreas Steinhöfel: Oskar, Rico und der Tieferschatten

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Susan Kreller: Elefanten sieht man nicht

Waxmann

Susan Kreller: Elefanten sieht man nicht

Sekundarstufe 1

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Referenzrahmen Literatur LiFT-2

Waxmann

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Sekundarstufe 1

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Adoleszenz und Pubertät in der Literatur: Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Ben: Mühe lohnt sich - Teil 1

Persen Verlag

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Literarische Gespräche führen - Gesprächsphasen beim Austausch über Literatur

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Die Mitte der Welt finde ich ...“ - Eine Lektüre differenziert bewerten als Anlass gemeinsamen Lernens

Friedrich Verlag

„Die Mitte der Welt finde ich ...“ - Eine Lektüre differenziert bewerten als Anlass gemeinsamen Lernens

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Jeannette Walls "Schloss aus Glas": Lernerfolgskontrolle

RAABE

Jeannette Walls "Schloss aus Glas": Lernerfolgskontrolle

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