Diese Seite stellt den Referenzrahmen LiFT-2 vor und erläutert seine Fragestellungen, Ziele und das Vorgehen bei seiner Entwicklung. Sie beschreibt, wie Wissenschaftler und Lehrkräfte zusammenarbeiteten, um Modelle zur Förderung der literarischen Lesekompetenz in der Sekundarstufe zu entwickeln.