Unterrichtsmaterialien Laute: Ganze Werke Seite 14/24
586 MaterialienIn über 586 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Deutsch
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Regelkarten für die Grundschule Grammatik
Grammatik im Deutschunterricht kindgerecht Die Grammatik ist einer der zentralen Bereiche des Deutschunterrichts in der Grundschule. Es ist allerdings gar nicht leicht, das zum Teil eher trockene Thema kindgerecht, aber nachhaltig zu vermitteln. Die vorliegenden Regelkarten helfen Ihnen dabei! Jede Regel stets parat! Um den Lernstoff im Deutschunterricht besser zu behalten, gibt es viele Regeln und Merksätze. Die Kopiervorlagen dieses Bandes sorgen für Übersicht: 110 Karteikarten veranschaulichen die wichtigen Grammatikthemen und erläutern sie anhand von kindgerechten Beispielen. Praktisches Karteikartenformat Dank des Karteikartenformats lässt sich das Regelwerk beliebig erweitern und wächst mit dem Kenntnisstand des Kindes mit. Es bieten sich viele weitere Einsatzmöglichkeiten, die Ihnen als Lehrkraft ausführlich vorgestellt werden. Die Themen: - Buchstaben und Laute - Wörter und Wortbildung - Wortarten - Sätze und Satzbildung - Wörtliche Rede und Satzzeichen Der Band enthält: - kurze Einführung und Darstellung der Einsatzmöglichkeiten - 110 Karteikarten als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 4
Rechtschreibung ist langweilig? Nicht mit dieser Sammlung von Unterrichtsstunden! Mit diesen 30 ausgearbeiteten Einzelstunden erhalten Sie viele Ideen zu allen zentralen Themen. Mit motivierenden Aufgaben und abwechslungsreichen Übungen lernen die Kinder wichtige Rechtschreibstrategien kennen und werden so sicher im Umgang mit der Schriftsprache. Ob Wörter mit „tz“, „ß“, „v“ oder „x“ – die jeweiligen Besonderheiten werden herausgearbeitet und Regeln erstellt. Ebenso beschäftigen sich die Kinder mit schwierigen Fremdwörtern und üben die Handhabung des Wörterbuchs. Die ausführlichen Stundenbeschreibungen sowie die dazugehörigen Kopiervorlagen entlasten Sie bei der Vorbereitung, sodass Sie sofort mit dem Unterricht loslegen können.
Gesamtwerk
Einfache Mandalas zur phonologischen Bewusstheit
Da sich Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit auch negativ auf das Lesen- und Schreibenlernen auswirken, ist hier besonders intensives Üben notwendig. Die Mandala-Übungen in diesem Band verbinden das Training der phonologischen Bewusstheit mit dem Spaß am Ausmalen. Anhand von Bildern finden die Kinder Reime, zählen Silben und lernen, die einzelnen Laute eines Wortes wahrzunehmen, zu unterscheiden und zu lokalisieren. Das Ausmalen der Mandalas schult das Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-Hand-Koordination. Farbige Lösungsseiten ermöglichen es Ihren Schülern, die Ergebnisse selbstständig zu überprüfen.
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Gesamtwerk
Märchen
Die Märchen der Gebrüder Grimm faszinieren Kinder seit jeher. Aber wie schaffen Sie es, alle Ihre Schüler im Leseunterricht bei diesem Thema einzubeziehen? Mit diesen Lernstationen bekommen Sie endlich fantastische Unterrichtsideen an die Hand, mit denen Sie einen kreativen Umgang mit Märchen in Ihrer Klasse gestalten können. Anhand der märchenhaft illustrierten Arbeitsblätter lesen und schreiben die Kinder Märchen, arbeiten sie die besonderen Textmerkmale heraus oder erzählen und erfinden selbst Märchen. Das Besondere: Für die Schüler mit Lernschwierigkeiten gibt es Stationen, die besonders auf sie zugeschnitten sind, wie Übungen zum Erkennen von Anlautsilben zu Märchengegenständen, zur Bild-Wort-Zuordnung oder zum Lesen einfacher Sätze. Die Märchentexte liegen in stark gekürzter Form vor. Texte und Aufgaben sind nochmals für leseschwache Kinder differenziert. Ein weiteres Plus: Rund um die 36 Lernstationen finden Sie alles kopierfertig, was Sie für die Arbeit brauchen, zum Beispiel Stationskarten, ein Märchen-Quartett und einen Arbeitspass für die Kinder. Mit diesem E-Book gelingt Ihnen ein märchenhafter offener Unterricht!
Gesamtwerk
24 Aktivitäten für den Advent
Dieser Ordner bringt die Adventsstimmung ins Klassenzimmer. Mit den abwechslungsreichen Einzel- und Gruppenaufträgen erhält jeder Adventstag ein weihnächtliches Element. Die Einzelaufträge zeigen den Kindern Bedeutung und Inhalte von Weihnachten, die Gruppenaufträge unterstützen zusätzlich das soziale Lernen (überfachliche Kompetenzen). Wenn Sie die Reihenfolge einhalten, wechseln sich Einzel- und Gruppenaufgaben stetig ab. Beispiele für Einzelaktivitäten: Adventsrätsel, Geheimschrift, Sätze verbinden, Suchbild u. v. m. Beispiele für Gruppenaktivitäten: Weihnachtsmaler, Fantasiereise, Geschichte mit Geräuschen, Bewegungsspiel u. v. m. Die Aktivitäten sind voneinander unabhängig und die Reihenfolge beliebig austauschbar. Pro Aktivität benötigen Sie 10 bis 20 Minuten. Die Aufgaben eignen sich für den Beginn des Tages oder für eine Auflockerung vor der Pause oder vor Schulschluss.
Verwandte Themen
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Gedichte, Texte, Bilder
Pro Geschichte oder Gedicht gibt es zwei Kopiervorlagen. Die Kinder suchen Reimwörter, schreiben Geschichten zu Ende, lernen Lautmalereien und typografische Spielereien kennen oder beschäftigen sich mit Wörtern, die mehrere Bedeutungen haben. So entdecken sie den besonderen Wert der Sprache in den verschiedenen Texten und lernen Sprache kreativ zu gestalten. Die 16 Einheiten (jeweils drei Karten und zwei Arbeitsblätter) behandeln jeweils unabhängig voneinander ein spezifisches literarisches Merkmal. Das Lehrmittel eignet sich besonders für die Arbeit mit der Halbklasse, für Postenarbeit und für die Einzelarbeit. Mit den Karten können Sie bereits zu Beginn des ersten Schuljahres mündlich arbeiten. Die Kopiervorlagen verwenden Sie, sobald die Kinder lesen und schreiben können.
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Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Übungen zu Fehlerschwerpunkten trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Groß- und Kleinschreibung wiederholen | Schreibt man das oder dass? | e/Ä/eu/äu/ai/ei unterscheiden | ent-/end- unterscheiden | wider/wieder unterscheiden | Lauter schwierige Laute | Zeichensetzung Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Begleitmaterial: Wo ist Welpe Rudi?
Dieser Begleitband bietet Ihnen zu jedem Kapitel der Lektüre Wo ist Welpe Rudi? eine Fülle von Materialien. Hier lernen Ihre Schüler die Körperteile des Hundes auf Englisch, schreiben einen Steckbrief zu den Protagonisten und backen gemeinsam "Kalte Hundeschnauze". Die Materialien sprechen alle Sinne an, nutzen verschiedene Medien und Handlungsebenen und sind fächerübergreifend. Alle Materialien sind dreifach differenziert. Das Zusatzmaterial bietet Whiteboardfolien, editierbare Word-Vorlagen und vielfältige Zusatzmaterialien.
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Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 2
Sprechen, Lesen und Rechnen sind die wichtigsten Basiskompetenzen, die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit erwerben sollen. Bereits in der Vorschule und im Anfangsunterricht können Sie, liebe Erzieherin, liebe Lehrerin, ein Fundament für den erfolgreichen Erwerb dieser Grundlagen legen. Mit dem Fortsetzungsband unseres Bestsellers „Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter“ gelingt Ihnen das ganz einfach! Die Kleinen spielen, machen eigene Erfahrungen und lernen dabei wie von selbst. Die Anforderungen der Schule meistern Sie danach spielend. Der zweite Band ist analog zum ersten aufgebaut: Sie erhalten ein wirkungsvolles und vielseitig einsetzbares Übungsangebot nach dem Konzept von Dr. Bernd Ganser mit genauen Anleitungen sowie zahlreichen Möglichkeiten zur Differenzierung. Über 100 ansprechende Kopiervorlagen zum direkten Einsatz in Ihrer Gruppe erleichtern Ihnen die Vorbereitung. Alle Übungsangebote werden dem Niveau der Kinder gerecht und motivieren sie zu selbsttätigem Arbeiten: Die kleinen Lerner können zunächst die bereits erworbenen Kompetenzen im Bereich Sprache, Lesen und Rechnen wiederholen und danach ihr Wissen spielerisch vertiefen. Der Band richtet sich auch an Eltern, die ihre Kinder spielerisch, aber dennoch effektiv auf den Schulstart vorbereiten wollen.
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Von Schlossgespenstern, Spürnasen und Schokoladeneis. Eine Lerntheke zu den Besonderheiten der s-Laut-Schreibung (Kl. 5/6)
Schreibt man das mit "s", "ss" oder "ß"? Vielen Schülerinnen und Schülern fällt es schwer, die unterschiedlichen s-Laute zu unterscheiden und daraus die richtige Schreibweise abzuleiten. In dieser Einheit wiederholen sie mittels Lerntheke die wichtigsten Regeln. Über ein Partnerdiktat ermitteln die Lernenden individuelle Schwachstellen und vertiefen ihr Wissen anhand motivierender, spielerischer Aufgaben. Als Hilfsmittel erhalten sie einen Entscheidungsbaum, der sie dabei unterstützt, die richtige Schreibweise zu ermitteln. So sind die Rechtschreibregeln im Nu eingeübt!
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Schnell-Diagnosetests: Deutsch
Wenn Kinder Schwierigkeiten in Deutsch haben, stellt sich die Frage, worin genau die Lernprobleme bestehen und welche Ursachen die Entwicklungsdefizite haben. Mit dem Material dieses Buches können Sie diese Fragen nun beantworten. Es umfasst kurze diagnostische Tests zu allen wichtigen Bereichen des Deutschunterrichts der 1. bis 4. Klasse. Die Diagnosetests enthalten z. B. Aufgaben zum Leseverständnis, zu grammatischen Sachverhalten, zur Anwendung orthografischer Regeln und zum Erfassen der phonologischen Bewusstheit. Die Testaufgaben gibt es mit den benötigten Materialien und übersichtlichen Auswertungsbögen als Kopiervorlagen. Im enthaltenen Zusatzmaterial finden Sie die Testmaterialien des Buches im veränderbaren Word-Format. So können Sie grundlegende Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Sprechen lernschwacher Kinder schnell erfassen und dokumentieren.
Gesamtwerk
Fachsprachenvermittlung im Unterricht
Gegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Gesamtwerk
Rechtschreibspiele zum Üben und Fördern
Neue Spiele für den Deutschunterricht Spiele wie Memory, Domino und Co. werden in der Grundschule schon seit langem verwendet. Haben Sie Lust auf etwas Neues, um Ihren Schülern die Rechtschreibung näherzubringen? Dann sind die Vorlagen dieses Bandes genau das Richtige für Sie! Kreative Spielformen Sie erhalten 11 sofort einsetzbare und anpassbare Vorlagen für Brett-, Karten- oder andere Lernspiele, mit denen Sie Themen wie die Großschreibung von Nomen, die Mitlautverdoppelung, den Selbstlaut i, den Buchstaben V sowie silbentrennendes H und Dehnungs-H üben können. Spannend und didaktisch wertvoll Die Schüler üben Rechtschreibthemen dank der Spiele selbstständig und mit viel Freude. Dies gilt auch für komplexere Phänomene, die auf diese Weise auch von lernschwächeren Schülern besser erfasst werden können. Dank der digitalen Vorlagen können die Spiele perfekt auf Ihre Lerngruppe zugeschnitten werden. Die Themen: - Nomen - Mitlautverdopplung - Der eigenwillige Selbstlaut i - Der Buchstabe V/v - Das silbentrennende h und das Dehnungs-h Der Band enthält: - 11 direkt einsetzbare, erweiterbare und anpassbare Vorlagen für Brett-, Karten- und andere Lernspiele - Anleitung und Kopiervorlagen zum Selbstherstellen der Spiele - Vorlagen und farbige Spielpläne
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Offener Unterricht Deutsch - praktisch Klasse 3
Das Schlagwort "Offener Unterricht" gilt schon seit der Reformpädagogik als Sinnbild für zeitgemäßen und nachhaltigen Unterricht. Durch eine inhaltliche, methodische und organisatorische Öffung des Unterrichts wird selbstbestimmtes, aktives Lernen ermöglicht. Aber Theorie und Praxis liegen oft weit voneinander entfernt. Wie kann Offener Unterricht im Regelunterricht sinnvoll stattfinden? Wie wird er organisiert und durchgeführt? Wie wird der Unterricht vor- und nachbereitet? Der vorliegende Band zeigt Ihnen praxisnah und ganz konkret, wie Sie wichtige Lehrplanthemen im Offenen Unterricht behandeln können. Neben ausführlichen Stundenentwürfen und vielen methodisch-didaktischen Tipps erhalten Sie außerdem vielfältige Materialien zu den Stunden als Kopiervorlagen, die sowohl auf die Stunden abgestimmt als auch separat in der Freiarbeit oder an der Lerntheke setzbar sind. Die Themen: - Texte schreiben - Richtig Schreiben - Lesen - Sprache untersuchen Der Band enthält: - 11 Stundenentwürfe mit methodisch-didaktischen Hinweisen und weiterführenden Unterrichtsideen - vielfältige Materialien (Übungen, Karten, Spiele u.v.m.) als Kopiervorlagen
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Richtig schreiben – Spaß mit Trolli, 5. Schuljahr, Druckschrift
Die Arbeitshefte bieten in jeder Übungseinheit Anlässe für das Erlernen und Anwenden von Strategien, um zum richtigen Schreiben von Wörtern zu gelangen. Jede Übungseinheit beginnt mit einem einführenden Text aus der Lebenswirklichkeit der Kinder, in dem das Rechtschreibproblem dargestellt wird. Durch abwechslungsreiches Üben in Texten, Rätseln und Reimen, beim Spiel mit Wörtern und in Lückentexten sichern die Kinder ihr Rechtschreibgespür und festigen ihr Regelwissen. Der Lösungsteil bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Selbstkontrolle und unterstützt damit ein selbstständiges Arbeiten. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht den Kindern, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Arbeitstexte erfordern die Anwendung der im Arbeitsheft gelernten Rechtschreibstrategien.
Gesamtwerk
Die Fledermaus
Mit diesen Materialien können Sie das für Grundschüler sehr spannende Thema Fledermaus fächerübergreifend unterrichten und den Kindern eine ganzheitliche Erfassung der Lerninhalte ermöglichen. Es werden nicht nur alle Schülerfragen zu Fledermäusen beantwortet, sondern auch wichtige Methoden wie selbstbestimmte Aufgabenauswahl, einen Lernpartner auswählen, selbst kontrollieren, markieren, Informationen entnehmen, Plakate entwerfen und Informationen beschaffen trainiert. Die Kinder erstellen einen Fledermaus-Steckbrief, lösen Quiz-Aufgaben, lernen, wie sich Fledermäuse orientieren oder basteln eine Fledermaus-Fingerpuppe. Für jedes wichtige Grundschulfach gibt es eine große Auswahl an Materialien. Alle Aufgaben sind differenziert und unabhängig voneinander einsetzbar und können im jahrgangsübergreifenden Unterricht verwendet werden. Die selbsterklärenden Aufgaben ermöglichen zudem selbstständiges Arbeiten. Für schnelle Schüler gibt es zusätzliche Knobelaufgaben. Mithilfe kurzer Tests kann das erlernte Wissen abgefragt und gesichert werden.
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Jeden Tag ein Satz - Klasse 3-4
Zur Steigerung der Rechtschreibkompetenz ist tägliches Üben unerlässlich. Doch wie kann man jeden Schüler mit seinen individuellen Rechtschreibproblemen in der 3. und 4. Klasse gezielt fördern? Dieses praxiserprobte Förderkonzept ermöglicht Ihnen, Ihre Schüler zu einem ritualisierten, individualisierten und konstanten Üben von Rechtschreibstrategien anzuleiten. Mit über 500 Sätzen zu allen relevanten Rechtschreibphänomenen, übt jeder Schüler jeden Tag einen passenden Satz, wendet dabei eine Rechtschreibstrategie an und verinnerlicht sie. Durch Diagnosediktate werden die spezifischen Rechtschreibprobleme eines jeden Schülers identifiziert, anschließend übt er mit den differenzierten Aufgabenstellungen gezielt auf seinem Leistungsniveau - und das zu Hause und in der Schule. Um Erfolge festzustellen und zu belohnen, runden Lernzielkontrollen und eine Auszeichnung für Rechtschreibfortschritte das Angebot ab. Der Band enthält: - Erläuterungen zum Konzept, Tipps und Hinweise - Materialien und Anleitungen für Lehrer, Schüler und Eltern - Diagnosediktate zur Feststellung des individuellen Förderbedarfs - vielfältiges, speziell auf unterschiedliche Rechtschreibprobleme abgestimmtes Satzmaterial für individuelles Üben - Kopiervorlagen, Lernzielkontrollen und eine Urkunde
Gesamtwerk
Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht
Lesen ist eine der zentralen Kompetenzen des Deutschunterrichts. Vielen Kindern fällt das Erlernen und Festigen der Schriftsprache aber sehr schwer und sie müssen oft mühsam zum Lesen motiviert werden. Mit diesem Band können Sie gegen die Leseunlust Ihrer Schüler ankämpfen und die Lesekompetenzen aller Kinder stärken. Durch die Kombination von Spiel und Bewegung mit Leseaufgaben werden Ihre Schüler im besonderen Maße zum Lesen motiviert. Sie erhalten eine Vielzahl von praxiserprobten Ideen und Materialien zu den Schwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Spiele wie "Reimgeschwister", "Wörter-Bingo" oder "Zungenbrecher" sorgen für jede Menge Spaß beim Lesenlernen.
Gesamtwerk
Kompetenzerwerb Richtig schreiben 1+2
Der zeitgemäße Unterricht fordert eine Unterrichtspraxis, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt. Besonders effektiv gelingt dies, wenn sich die Schüler Strategien und Arbeitstechniken aneignen, die es ihnen ermöglichen, sich Neues selbstständig zu erarbeiten und vorhandene Fähigkeiten auf unbekannte Situationen zu übertragen. Mithilfe dieses Bandes erlernen und trainieren die Schüler anhand verschiedener Strategien und Methoden die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich "Richtig schreiben". Übersichtlich und praxisnah werden die zu erwerbenden Strategien vorgestellt und durch Karteikarten für die Schüler verständlich aufbereitet. Zu jeder Methode gibt es Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen. So können die Schüler individuell, je nach persönlicher Lernvoraussetzung üben und sich ein Repertoire an geeigneten Strategien aneignen, um die Herausforderungen der Rechtschreibung erfolgreich zu meistern! Der Band enthält: didaktisch-methodische Hinweise | Karteikarten für die Hand des Schülers | Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
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Jeden Tag ein Satz - Klasse 1-2
Zur Steigerung der Rechtschreibkompetenz ist tägliches Üben unerlässlich. Doch wie kann man jeden Schüler mit seinen individuellen Rechtschreibproblemen in der 1. und 2. Klasse gezielt fördern? Dieses praxiserprobte Förderkonzept ermöglicht Ihnen, Ihre Schüler zu einem ritualisierten, individualisierten und konstanten Üben von Rechtschreibstrategien anzuleiten. Mit über 500 Sätzen zu allen relevanten Rechtschreibphänomenen, übt jeder Schüler jeden Tag einen passenden Satz, wendet dabei eine Rechtschreibstrategie an und verinnerlicht sie. Durch Diagnosediktate werden die spezifischen Rechtschreibprobleme eines jeden Schülers identifiziert, anschließend übt er mit den differenzierten Aufgabenstellungen gezielt auf seinem Leistungsniveau - und das zu Hause und in der Schule. Um Erfolge festzustellen und zu belohnen, runden Lernzielkontrollen und eine Auszeichnung für Rechtschreibfortschritte das Angebot ab. Der Band enthält: - Erläuterungen zum Konzept, Tipps und Hinweise - Materialien und Anleitungen für Lehrer, Schüler und Eltern - Diagnosediktate zur Feststellung des individuellen Förderbedarfs - vielfältiges, speziell auf unterschiedliche Rechtschreibprobleme abgestimmtes Satzmaterial für individuelles Üben - differenzierte Kopiervorlagen, Lernzielkontrollen und eine Urkunde
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Grundlagentraining Die ersten 100 Tage in Kl. 1
Lernen lernen, Arbeitsorganisation, Rituale, Sozialverhalten: Trainingsmaterialien für die wichtigsten Methoden und Grundtechniken für die ersten 100 Tage in Klasse 1, inklusive zahlreicher Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Methoden, Grundtechniken, Arbeitsverhalten, Sozialverhalten, Feinmotorik
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Kurze Übungsdiktate zu Fehlerschwerpunkten Kl.8-10
Mit etwas Übung bekommen Ihre Schüler auch sprachliche Herausforderungen wie die Getrennt- und Zusammenschreibung oder die Auslautverhärtung in den Griff. Dieses E-Book bietet Ihnen passende Übungsdiktate. Neben klassischen Diktattexten werden auch alternative Formen wie Abschreib-, Wende- oder Laufdiktate angeboten. Das Zusatzmaterial enthält sämtliche Diktattexte als eingesprochene MP3-Dateien. Jeder Text ist in 3 Versionen enthalten: 1. Der Text wird einmal komplett vorgelesen. 2. Der Text wird in Sinnabschnitten mit Pausen und inklusive der Satzzeichen gelesen. 3. Der Text wird zur Korrektur noch einmal zügig mit sämtlichen Satzzeichen vorgelesen. So können die Schüler ihre Texte nochmals prüfen und Wortlücken ergänzen.
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Lernwerkstatt Haustiere
Das Thema Haustiere erfreut sich bei Kindern größter Beliebtheit. Mit dieser fächerübergreifenden Lernwerkstatt können Sie das hochmotivierende Potential des Themas nutzen, um vielfältige Kompetenzen zu trainieren. Die Schüler erfahren beispielsweise etwas über die Geschichte der Haustiere, erstellen Steckbrief und Suchzettel, basteln Haustier-Spielzeuge und trainieren ihre mathematischen Fertigkeiten im Hamster-Labyrinth und in Puzzlerechnungen. Im Fach Ethik sprechen die Kinder über den Tod eines geliebten Haustieres und über den richtigen Umgang mit Haustieren. Im Selbsttest erfahren die Schüler, welcher Haustier-Typ sie sind. Mit dem Haustier-Lied und dem Katz- und Maus-Fangspiel kommen auch Bewegungsangebote nicht zu kurz. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen Ihren Schülern, selbstständig zu arbeiten und runden dieses Werkstattangebot ab.
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Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 4 LB
Zeitgemäßer, guter Rechtschreibunterricht - mit dem Kompaktpaket "Rechtschreibung kompetenzorientiert", bestehend aus Arbeitsheft und Lehrerband, ist das möglich! Die Reihe besteht aus didaktisch fundierten, systematisch aufgebauten Bänden, die den aktuellen Forderungen nach Kompetenzorientierung nachkommen. Klare Strukturen sorgen für Sicherheit sowohl bei Schülern als auch Lehrern. Die Kinder sind so in der Lage, sich selbstständig die verschiedenen Rechtschreibphänomene und passende Rechtschreibstrategien zu erarbeiten. Die Materialien sind praxiserprobt und kindgerecht, als Identifikationsfigur begleitet Henri Hahn die Schüler ab den ersten Anfängen der Rechtschreibung und wächst mit Ihnen und Ihren Lernfortschritten mit.! Der Lehrerband ergänzt die Arbeit mit dem Arbeitsheft. Er enthält Sachinformationen, Übersichten zu den Kompetenzstufen, Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen, das Wortmaterial der einzelnen Kapitel, Erarbeitungsvorschläge und außerdem viele zusätzliche Kopiervorlagen für die Differenzierung und Individualisierung: kompetenzorientierte Übungen, Wortkarten, Regeln, Lernwörterdiktate. Das Differenzierungsmaterial ist passgenau abgestimmt auf die Inhalte des Arbeitsheftes und kann je nach Leistungsstand dort eingeklebt werden. Das Arbeitsheft bietet dafür extra Platz, sodass alles an einem Ort gesammelt werden kann. Zugleich müssen Sie sich weniger zusätzliches Material zusammensuchen und minimieren überflüssigen Kopieraufwand. Optimal auf Ihre Bedürfnisse sowie die der Kinder und auf die aktuellen Anforderungen zugeschnitten, unterstützen die Bände der Reihe "Rechtschreibung kompetenzorientiert" Sie bei Ihrer täglichen Arbeit und ermöglichen Ihnen eine handhabbare und sinnvolle Umsetzung eines kompetenzorientierten Rechtschreibunterrichts.! Der Band enthält: - Sachinformationen - Übersichten zu den Kompetenzstufen - Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen - Erarbeitungsvorschläge sowie viele zusätzliche Kopiervorlagen (Wortkarten, Regeln, Lernwörterdiktate, Differenzierungsmaterial usw.) LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie
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Das Schreibschriftdiplom (SAS)
Welche Buchstabenreihenfolge ist beim Erlernen der Schulausgangsschrift sinnvoll? Wie sind die Bewegungen dabei genau auszuführen? Wie kann jedes Kind in seinem eigenen Tempo die neuen Schriften lernen und üben? Die Antworten auf diese Fragen bieten dieser methodisch fundierte und erprobte Lehrgang. Das Schreibschriftdiplom gliedert das Alphabet in sieben Buchstabengruppen, die aufgrund ihrer Verwandtschaft in den Bewegungsabläufen zusammen gelernt werden. Das schafft Synergieeffekte. Jede Übungseinheit beginnt mit einer kurzen Einführung. Danach folgen Übungszeiten. Sind alle sieben Tests erfolgreich abgeschlossen, hat das Kind sein Schreibschriftdiplom bestanden. Ein Test zeigt, wann mit der nächsten Übungseinheit begonnen werden kann. Inklusive 48 farbige Abschreibkarten zum selbstständigen Üben.
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