Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 4/5
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Merkblätter zur Rhetorik und Argumentation
Merkblätter zur Rhetorik und Argumentation, in denen übersichtlich, aber auch genau Grundwissen zusammengestellt ist. Die Merkblätter können bei allen möglichen Lektüren und Texten verwendet werden.
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Hermann Hesse in der öffentlichen Wahrnehmung
In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Rezeptionsgeschichte Hermann Hesses. Hesse gehört zu den deutschsprachigen Autoren mit dem größten internationalen Bekanntheitsgrad. So bekannt er allerdings auch international ist, so sehr polarisieren sein Werk und Leben die Leser und Kritiker seit Beginn seines öffentlichen Auftretens. Er gilt nach wie vor als beliebter Autor einer sinnsuchenden Jugend, die fachwissenschaftliche Bewertung und Einschätzung Hesses bleibt indessen zwiespältig. Die differenzierte Auseinandersetzung mit der Hesse-Rezeption ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit der Werkrezeption Hesses Kriterien, Erscheinungsformen und Deutungsweisen der Literaturkritik zu erarbeiten.
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Borchert - Draußen vor der Tür
In dieser Unterrichtseinheit geht es um Wolfgang Borcherts Erfolgsdrama „Draußen vor der Tür“, das unbestritten zu den bedeutendsten deutschsprachigen Nachkriegsdramen gehört. So erlaubt der kurze Dramentext, ein Kapitel deutscher Nachkriegsliteraturgeschichte zu veranschaulichen. Seine Aktualität liegt zudem mit Blick auf den Bundeswehreinsatz in Afghanistan oder im Irak sowie die kriegsbedingten Flüchtlingswellen der letzten Jahre nachgerade auf der Hand: An den Aussagen von in ihrem Auslandseinsatz traumatisierten Soldaten sowie von traumatisierten Bürgerkriegsflüchtlingen erkennt man unschwer, wie realistisch Borchert seine Hauptfigur Beckmann gestaltet. Der Deutschunterricht kann hier neben dem Einblick in eine literaturgeschichtliche Epoche eine Art von Psychoedukation und Aufklärung leisten.
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Gesamtwerk
Übung macht den Meister - Rechtschreibung trainieren
Dieser Deutschbeitrag steht unter dem großen Thema Rechtschreibung. Die Themen tz, ck, ks-Laut, Dehnungs-h, doppelte Vokale und Konsonanten werden dabei berücksichtigt. Die Arbeitsmaterialien können als Vertiefung oder Hausaufgabe angewendet werden, um die Schüler bestmöglich voranzubringen. Verschiedene Studien belegen, wie wichtig es ist, den Fokus wieder mehr auf den Rechtschreibbereich zu legen, damit die Kinder nicht nur auf die weiterführende Schule, sondern auf das Leben bestens vorbereitet sind. Doch wieso ist Rechtschreibung wichtig, wenn man später einmal einen Beruf fernab des Schreibtisches erlernen will? Ganz einfach: laut Internetrecherchen landet die fehlerhafte Rechtschreibung auf Platz eins der Disqualifizierungsgründe bei Bewerbungen.
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Tierlexikon "Krokodil" - ein Lesefertigkeitstraining
Das Krokodil ist der Hauptdarsteller in diesem Beitrag und es darf einziehen in das Tierlexikon, in dem wir in Beiträgen bereits spannende Informationen über weitere Tiere sammeln konnten, zum Beispiel Pinguine oder das Chamäleon. Auch dieses Mal handelt es sich um ein Lesefertigkeitstraining, das abwechslungsreich aufgebaut ist und die Kinder nicht nur zum Lesen animiert, sondern auch Wissenswertes und Interessantes über ein Tier vermittelt, das viele Menschen immer wieder fasziniert. Lassen Sie sich überraschen. Hier können auch wir Erwachsene sehr viel Neues lernen.
Verwandte Themen
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Bausteine der Filmanalyse
Diese Unterrichtseinheit plädiert unter literaturdidaktischen Gesichtspunkten für die Behandlung des Spielfilms als eines ästhetisch eigenständigen Kunstwerks im Deutschunterricht. Der Spielfilm enthält zahlreiche literarische Ausdrucksformen. Gleichwohl konstituiert er mit seinem komplexen System aus Bild-, Sprach- und Tonzeichen eine eigene ästhetische Wirklichkeit und einen eigenen Gegenstand ästhetischer Betrachtung. Im Rahmen eines erweiterten Textbegriffs lässt er sich als komplex organisierter Großtext mit einem multiplen Zeichensystem beschreiben. In diesem Sinne gibt die Einheit der Lehrkraft filmdidaktische Hinweise und filmmethodische Tipps an die Hand, um die spezifisch ästhetischen Strukturen des Spielfilms zu erarbeiten. Dabei steht kein einzelner Film im Vordergrund, es geht vielmehr um grundlegende Einführung in Instrumente der Filmanalyse.
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Mit Bücherwurm Benno Bücher entdecken
Die Einheit befasst sich mit kreativen Ideen rund um die Präsentation von Büchern. Um die Kinder für das Thema zusätzlich zu motivieren, kann hier der Bücherwurm Benno vorgestellt werden, dem die Kinder bei der Auswahl spannender oder interessanter Bücher helfen sollen. Dazu stellen die Kinder einfach Bücher, die sie schon kennen, in der Klasse oder auch vor anderen Kindern vor. In einer Liste werden verschiedene Möglichkeiten der Präsentation von Büchern vorgeschlagen. Diese Liste kann und soll natürlich durch weitere Ideen ergänzt und erweitert werden. Die mitgelieferten Bastelideen können auch für das Klassenzimmer genutzt werden.
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Max Frisch – Andorra
Unsere Gegenwart ist geprägt durch den öffentlichen Diskurs um das tatsächliche oder angebliche „postfaktische Zeitalter“. Dieser Diskurs verweist auf die Gefahr, dass Gefühle – und damit zwangsläufig auch Vorurteile, irrationale Gedanken und Vorbehalte – über Reflexion, Vernunft und Argumente gestellt werden und man jenen eine höhere Wahrheit als diesen zuspricht. So ist zu fürchten, dass die Errungenschaften von Humanismus und Aufklärung, von Analyse und Kritik hinter emotional übersteigerter Hysterie zurücktreten. Frischs berühmte Parabel steht in der Tradition der Aufklärung, weshalb eine Auseinandersetzung mit Andorra gerade jetzt von größter Bedeutung ist – gerade auch im Unterricht und dort mit bewusst erzieherischer Absicht. Mag die Handlungskonstruktion auch Ungereimtheiten aufweisen, so ist doch der didaktische Kern des Dramas mit seinem Anspruch, modellhaft die psychologischen und soziologischen Prozesse der Vorurteilsentstehung und einer misslungenen Schuldbewältigung herauszuarbeiten, nach wie vor bedeutsam und gültig. Der Text kann zudem dazu animieren, über das Verhältnis von Literatur und historischer Wirklichkeit zu reflektieren.
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Wir schreiben mit der Silbenmethode
Die Silbenmethode ist das zentrale Anliegen in dieser Einheit. Die Materialien sind in drei verschiedene Schwierigkeitsstufen differenziert und liefern hübsche Vorlagen und geeignete Bilder zu Wörtern, die für die Kinder relevant sind. Mithilfe dieser motivierenden Kombination aus Wort und Bild können die Kinder die Arbeit mit Silben üben und anwenden.
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Kreative Übungen für eine bessere Rechtschreibung
In diesem Deutsch-Beitrag finden Sie eine große Auswahl an Übungsformen, die Sie jederzeit im Rechtschreibunterricht einsetzen können. Schwierige Wörter können dadurch gezielt trainiert werden. Der Pädagoge Wolfgang Menzel hat durch eine Studie unter Schülern verschiedener Altersstufen erkannt, dass es bestimmte Wörter gibt, die besonders häufig falsch geschrieben werden. Mithilfe der Liste der hundert häufigsten Fehlerwörter und vorgeschlagenen Übungsformen können Sie in Ihrem Deutschunterricht diesem negativen Trend entgegenwirken. Die Materialien können auch in Kombination mit dem von Ihnen verwendeten Lehrwerk genutzt werden, um die enthaltenen Übungswörter immer wieder auf kreative Weise und ohne Langeweile zu üben.
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„Die drei Spatzen“ von Christian Morgenstern
Das Gedicht „Die drei Spatzen“ von Christian Morgenstern ist Gegenstand einer Gedichteinführung in diesem Beitrag. Sie finden interessante Informationen zum Dichter Christian Morgenstern, bevor dann dieses hübsche Gedicht anhand sehr ansprechender Materialien in drei Varianten erarbeitet werden kann. Überdies gibt es sogar noch Zusatzaufgaben für schnelle Schüler. Abgerundet wird die Erarbeitung durch einen Merkhefteintrag sowie durch einen Bewertungsbogen zum Gedichtvortrag. Auch eine Kunstgestaltung zu den drei Spatzen ist in diesem Beitrag enthalten.
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Materialgestütztes Informieren – Naturalismus und Klassik
Eine praxiserprobte Einheit zum Verfassen informierender Texte auf Materialbasis, einer neuen und abiturrelevanten Aufgabenform.
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Schauerliteratur
Abgerundet wird die aktuelle Lieferung durch einen Beitrag zur Schauerliteratur – bzw. zur gothic novel, wie sie in England heißt. Diese wird literaturgeschichtlich zumeist im Zusammenhang mit dem ausgehenden 18. Jahrhundert und der Epoche der Romantik behandelt. Der vorliegende Artikel nähert sich dem Phänomen nicht nur historisch, sondern thematisiert auch, dass Menschen zu allen Zeiten eine schaurige Lust an Rätselhaftem, Gefährlichem und Übersinnlichem hatten. Eingegangen wird damit sowohl auf kultur- und sozialgeschichtliche als auch auf psychologische und anthropologische Fragestellungen.
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Methodik der Gedichtinterpretation am Beispiel des Barocks
Der Beitrag Methodik der Gedichtinterpretation am Beispiel des Barocks stellt Ideen zur zeitgemäßen Beschäftigung mit barocker Lyrik in der Oberstufe vor. Obwohl historisch ‚weit weg‘, erlaubt die unterrichtliche Behandlung des Barocks – als Zeitalter des Ausgeliefertseins der Menschen an einen für damalige Verhältnisse totalen Krieg – aufschlussreiche Vergleiche mit der Gegenwart. Über Impulse für eine kreative Textauseinandersetzung werden die Jugendlichen angeregt, selbst in barocker Manier Gedichte zu verfassen und darin ihr Lebensgefühl auszudrücken. Im Mittelpunkt der Einheit steht aber die Bedeutung des Barocks für die Schreiberziehung: Barockgedichte erlauben eine sehr gute Einführung in das Verfassen von Gedichtanalysen und -interpretationen, denn sie bieten sehr anschauliche und dadurch relativ leicht zu verstehende Texte. Gerade in einem so hochkomplexen Aufgabenbereich wie der Gedichtinterpretation sehnen sich die Schülerinnen und Schüler nach Orientierung. Deshalb bietet der vorliegende Artikel neben weiteren Hilfen auch einen komplett ausgearbeiteten Musteraufsatz mit Gliederung.
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Spiel mit Licht und Schatten – Schattentheater
Das szenische Spiel ist beispielsweise eine Lernform, die den Kindern die Möglichkeit eröffnet, an ihrem Ausdruck zu arbeiten, mit Sprache zu spielen und eigene Ideen in den Unterricht einzubringen. Dabei spielt natürlich Fantasie eine große Rolle. Da nicht jedes Kind schauspielerisches Talent besitzt oder sich traut, vor anderen Menschen in eine Rolle zu schlüpfen, bietet der Deutschbeitrag Ideen rund um das Thema „Schattenspiel“. Dabei geht es nicht nur um das Spielen, sondern auch historische Aspekte werden beleuchtet. Zudem finden Sie Vorlagen, mit deren Hilfe Sie das Schattenspiel und Märchen gleichzeitig bearbeiten können. Ausgewählt wurde hierfür das Märchen „Hänsel und Gretel“.
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Tierlexikon „Pinguine“ – ein Lesefertigkeitstrainig
Das Lesefertigkeitstraining ist ein weiterer Beitrag aus der Tierlexikon-Reihe – Leseangebote mit Themen aus der Tierwelt. Die Materialien gibt es zu verschiedenen Tierarten. In diesem Material dürfen die Kinder die Pinguine besser kennenlernen. Insgesamt zehn spannende, abwechslungsreiche und informative Stationen stehen Ihnen hierbei zur Verfügung, wobei die Stationen sehr kurzweilig gestaltet sind. Die Tierlexikon-Reihe eignet sich auch dazu, in einem Hefter zusammengestellt zu werden, sodass die Kinder am Ende viele Informationen zu verschiedenen Tieren gesammelt haben.
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Materialgestütztes Informieren – Das Böse in Literatur und Film
Das materialgestützte Informieren über ein literarisches Motiv setzt letztlich die früher übliche Aufsatzart der literarischen Erörterung fort, ergänzt um die spezifischen Anforderungen der adressatenbezogen zu gestaltenden Textsorte „Fachvortrag“ bzw. „Fachartikel“. Nebenbei übt man auch das Vergleichen literarischer Texte in Bezug auf ein Thema oder Motiv.
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Alfred Andersch – Die Kirschen der Freiheit
Mit seinem 1952 veröffentlichten autobiografisch geprägten Berichtsroman „Die Kirschen der Freiheit“ platzierte Andersch einen Literatur-Knüller, der die Öffentlichkeit der jungen Bundesrepublik aufrüttelte und eine kontroverse Debatte in der Literaturkritik auslöste. Inmitten eines Klimas, in dem Bundesregierung und Gesellschaft nach Kräften die Nazi-Diktatur vergessen machen wollten, gelang Andersch mit seinem Bekenntnis zu seiner Desertion und gegen den militärischen Wertekanon der literarische Durchbruch als Erfolgsautor. Bei diesem Berichtsroman handelt es sich um die bekannteste deutschsprachige Literarisierung von Desertion. Er lässt sich als wertvolles zeithistorisches Zeugnis einer kritischen Auseinandersetzung des freien und denkenden Individuums mit den Mechanismen und Argumentationsfiguren der faschistischen Diktatur lesen. Anderschs literarischer Appell an die Menschen, sich ihrer Möglichkeiten und ihrer ethischen Verpflichtung zur reflektierten Entscheidung inmitten vorgegebener (Gewalt-)Verhältnisse bewusst zu werden, steht in direktem Zusammenhang mit dem pädagogischen Programm einer Erziehung der Jugend zu mündigen Menschen.
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Alfred Andersch – Sansibar oder der letzte Grund
„Sansibar oder der letzte Grund“ (1957 erschienen) ist nicht nur ein typisch moderner Roman und ein ebenso exemplarischer Text aus dem Genre der literarischen Beiträge zur Bewältigung von Deutschlands Vergangenheit, sondern auch ein literarischer Text von überzeitlicher Bedeutung: In seinem Zentrum stehen Menschen verschiedensten Alters, die allesamt grundsätzliche existentielle Entscheidungen zu treffen haben, und das vor dem Hintergrund eines überaus verbrecherischen Regimes. Zudem ist Anderschs Werk ein durch und durch philosophischer Roman über Freiheit, Freiheitsspielräume und Unfreiheit im Geiste von Sartres Existentialismus sowie über Identitätsfindung, Sinnfindung und Standhaftigkeit. Er erlaubt – schon aufgrund seiner auch heutigen Schülerinnen und Schülern zugänglichen Sprache – einen Literaturunterricht, der die Jugendlichen in das bewusste Philosophieren einführt, und das zu einem Thema, das in diesem Alter hohe Brisanz besitzt. Die Behandlung dieses Romans im Unterricht trägt dazu bei, das Bewusstsein um die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit dem Dritten Reich zu schärfen.
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Reden analysieren
Auch im Zeitalter fortschreitender digitaler Kommunikation können mündliche Reden politische Debatten formen und als Kommentare zu öffentlich relevanten Ereignissen das gesellschaftliche Bewusstsein der Zeitgenossen prägen. Die Komplexität und Dichte von Redetexten sowie ihre spezifische, immer auch auf Wirkung zielende Gestaltung ermöglichen eine anspruchsvolle, motivierende und exemplarische Schulung der relevanten Lesekompetenzen. Dabei erfüllen die für die vorliegende Einheit Reden analysieren ausgewählten Texte allesamt hohe Qualitätsansprüche und machen die Analyse lohnend. Die jeweiligen Auseinandersetzungen mit dem Thema „Demokratie“ bieten dazu sinnvolle und anspruchsvolle Inhalte.
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Auf die Plätze, fertig, schreiben! – Kreative Schreibanlässe
Diese Deutsch-Einheit ist ganz der Kreativität verhaftet. Durch das Angebot an kreativen Schreibanlässen wird den Schülern Raum für Ideen und Fantasien eröffnet, denn für manch einen wirkt ein weißes Blatt ohne jegliche Anregung abschreckend. Dass solche Unterrichtsinhalte von großer Wichtigkeit sind, zeigen nicht nur die Prüfungsaufgaben späterer Schuljahre: Dort sollen Aufsätze formuliert werden oder Interpretationen erfolgen. Aber auch im Berufsleben kommt man ohne Ideenreichtum und Kreativität kaum mehr aus. Kreative Köpfe sind überall gefragt – nicht nur in der Werbebranche oder in Designbüros. Aus diesem Grund sollte man die Ideen der Kinder im Unterricht willkommen heißen und auch Bedenken, dass Zeitdruck ein Kreativitätskiller ist. Schöne Ideen brauchen ihre Zeit!
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Lesen & Verstehen
Die Fertigkeiten des fl üssigen Lesens und dabei Inhalte von Texten zu erfassen sind Schlüsselqualifi kationen, die der Schüler in der Grundschule erwerben muss, um sich sicher in seiner Umwelt und insbesondere in der Schule zurecht zu fi nden. Diese Kompetenzen werden in den folgenden Schuljahren an den weiterführenden Schulen vorausgesetzt. Daher ist es essenziell, die Kinder bestmöglich zu trainieren und ihnen durch entsprechendes Material Übungsmöglichkeiten zu bieten. In diesem Material werden dazu interessante kurze Texte offeriert, die sowohl aus dem Bereich der Sachtexte kommen, aber auch Genre wie Fabeln und Sagen umfassen. Die Arbeitsblätter bieten zudem kompetenzorientierte Aufgabe, die auf die VERA-Tests abgestimmt wurden und verschiedene Anforderungsbereiche ansprechen.
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Nachricht für dich
Nachricht für dich – lautet der Titel dieses Beitrages aus den Bereichen Sachunterricht und Deutsch. Anhand abwechslungsreicher Materialien können sich die Schülerinnen und Schüler mit dem guten alten Brief als Kommunikationsmittel und seinem Aufbau, aber auch mit Grundwissen rund um die Post befassen. Einen kleinen Ausblick erlaubt das Thema bereits auf geheime Botschaften in E-Mail oder SMS.
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Peter Weiss – Die Ermittlung
Unsere Gegenwart ist geprägt durch den öffentlichen Diskurs um das tatsächliche oder angebliche „postfaktische Zeitalter“. Dieser Diskurs verweist auf die Gefahr, dass Gefühle – und damit zwangsläufig auch Vorurteile, irrationale Gedanken und Vorbehalte – über Reflexion, Vernunft und Argumente gestellt werden und man jenen eine höhere Wahrheit als diesen zuspricht. So ist zu fürchten, dass die Errungenschaften von Humanismus und Aufklärung, von Analyse und Kritik hinter emotional übersteigerter Hysterie zurücktreten. Dieses Verhältnis steht im Zentrum dokumentarliterarischer Ästhetik, zu der der Büchner-Preisträger Peter Weiss mit seinem Dokumentardrama Die Ermittlung und seinen poetologischen Überlegungen Notizen zum dokumentarischen Theater zwei prominente Textproduktionen vorgelegt hat. Sein dokumentarästhetisches Ziel bestand in der Analyse und Kritik bestehender Missstände auf der Grundlage historisch authentischer Dokumente. Eine zentrale Frage war in den 1960er-Jahren die nach dem Umgang der Deutschen mit ihrer Gewaltvergangenheit. Diese Frage stellte sich umso drängender, je mehr im Zuge des Frankfurter Auschwitz-Prozesses (1963 – 65) grausame Details des bestialischen Massenmords im Konzentrationslager Auschwitz die Öffentlichkeit aufrüttelten. Die Ermittlung konstituiert einen Meilenstein deutscher Erinnerungskultur. Dabei garantiert die Kunstfertigkeit, mit der die inhaltlich ebenso authentischen wie erschütternden Dokumente arrangiert und montiert sind, die ästhetische Strahlkraft dieses Dramas weit über den konkreten zeitgeschichtlichen Bezug hinaus.
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Wörter mit Dehnungs-h beim Frühlingsausflug
In diesem Material geht es auf eine kleine Reise „Wörter mit Dehnungs-h beim Frühlingsausflug.“ Anhand vielfältiger Materialien können sich die Kinder mit diesem besonderen Rechtschreibfall beschäftigen und dadurch mehr Sicherheit in der Rechtschreibung erlangen. Kleine Rätsel, Gedichte und eher spielerische Übungen sollen dafür sorgen, dass der Spaß beim Üben nicht zu kurz kommt.
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