Ganzes Werk • eDidact • von Alexander Geist

Materialgestütztes Informieren – Naturalismus und Klassik

Didaktische Hinweise und Vorüberlegungen zur Unterrichtseinheit "Materialgestütztes Informieren – Naturalismus und Klassik". Die Seite erläutert Kompetenzen, Unterrichtsinhalte und diskutiert Gründe für die geringe Wahl dieser Abituraufgabenform durch Schülerinnen und Schüler sowie Strategien zur Motivationssteigerung.

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Deutsch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können materialgestützte informierende Texte verfassen
Schüler erarbeiten sich Anforderungen an die Schreibform des Fachvortrags
Schüler wenden die Schreibform an konkreten Beispielen aus Naturalismus und Klassik an
Schüler analysieren und interpretieren literarische Materialien zur Erarbeitung von Epochenwissen