Arbeitsblätter für Arbeitsblätter für Deutsch als Fremdsprache: Dialekt
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Die SuS erfahren, was unter einer dialektischen Erörterung zu verstehen ist und wie diese aufgebaut wird. Weiterhin werden die einzelnen Teile Einleitung, Hauptteil und Schluss näher in den Blick genommen und Tipps zur Formulierung gegeben.
Die Bedeutung des Dialekts wird von den SuS anhand eines Textes erarbeitet. Anschließend äußern sie ihre eigenen Erfahrungen zum Dialekt und seiner heutigen Verwendung. Durch eine Befragung analysieren sie den Dialektgebrauch im Alltag. Zuletzt interpretieren die SuS ein Gedicht der Exillyrik.
Mit linearen Erörterungen sind Ihre Schüler nun vertraut. Sie wissen außerdem auch, wie man sich in andere hineinversetzt. Daher wenden wir uns nun langsam der dialektischen Erörterung zu. Um sich die grundsätzliche Struktur einer dialektischen Erörterung vor Augen zu führen, ist das Bild der Argumentationssanduhr besonders gut geeignet. Bei einer dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip werden systematisch zwei widersprüchliche Positionen dargelegt und einander gegenübergestellt.
Im Rahmen der Unterrichtseinheit erkennen die SuS die Regionalsprachlichkeit sowie die Reichhaltigkeit von Sprachmöglichkeiten. Des Weiteren verstehen sie die Gründe für regionale Sprachvarietäten. Abschließend entnehmen die SuS Informationen aus Wörterbucheinträgen und erschließen sich dabei die Motive für verschiedene Benennungen.