Arbeitsblätter für Arbeitsblätter für Deutsch als Fremdsprache: Arbeit

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Einführung

Das Lesen von Stellenanzeigen erfordert einen Blick zwischen die Zeilen: Sogenannte Muss- und Kann-Kriterien gilt es zu unterscheiden, spezifische Phrasen zu interpretieren. Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser Einheit grundlegende Informationen zu Stellenanzeigen und deren Interpretation.

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Keywords Politik_neu, Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Lernfeld "Sich orientieren", Wirtschaft und Arbeitswelt, Medien, Kerninhalte, Lesen, Miteinander leben, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Produktion, Klassifizierung, Aufbaukurs, Lesen und Medien, Individuum und Gemeinschaft, Funktionen des Gelds, Produktionsfaktoren, Printmedien, Sich in Printmedien und elektronischen Medien orientieren, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Mein Lebensweg, Einkommen, Arbeit, Arbeit und Beruf

Deutsch Religion-Ethik Arbeitslehre DaZ Deutsch als Fremdsprache Berufsvorbereitung Fächerübergreifend Sozialwissenschaft Wirtschaft Hauptschule Berufliche Schule Gesamtschule Realschule Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Einführung

Schmackhaft zubereitetes Brot, lecker duftende Brötchen oder süße Köstlichkeiten in Form von Kuchen und Torten gehören zu den wichtigsten Kreationen der Bäckerin beziehungsweise des Bäckers. Jugendliche, die über Finger- und Handgeschick verfügen, sich für Backwaren interessieren und gerne genau und kreativ arbeiten bringen gute Voraussetzungen für eine Ausbildung mit. Anhand dieses Beitrags vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schülern Einblicke in den Ausbildungsberuf Bäcker/-in. Die Jugendlichen befassen sich mit den Anforderungen in diesem Beruf und vergleichen sie mit ihren eigenen Fähigkeiten. Darüber hinaus erfahren sie, was man als Bäcker/-in so verdient, wie man sich weiterbilden kann und welche weiteren Berufe mit Lebensmitteln es gibt.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Politik_neu, Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Politische Ordnung, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Individuum und Gemeinschaft, Politische Ordnung auf Europaebene, Wortschatzarbeit, Mein Lebensweg, Chance Europa, Wortfamilie, Arbeit und Beruf, Studieren und Arbeiten

Deutsch Religion-Ethik Arbeitslehre Berufsvorbereitung Deutsch als Fremdsprache DaZ Wirtschaft Hauptschule Förderschule / Inklusion Förderschule Gesamtschule Realschule Sekundarstufe 1 Sonderschule 7-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Vollverben und Hilfsverben

Die SuS erhalten zunächst Informationen zur Funktion und der Bildung der Formen von Vollverben. Zudem erlesen sie die Funktion der Hilfsverben haben, sein und werden. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen, wie Lückentexten, Zuordnungs- und Einsetzübungen an. Lösungen sind separat vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lernfeld "Lernen", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Kerninhalte, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Grundkurs, Verb, Der einfache Satz, Mit Arbeits- und Spielformen vertraut werden, Prädikat

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 8 Seiten PONS

Bildung der Modalverben

Die SuS erhalten zunächst Informationen zur Funktion und der Bildung der Formen von Modalverben. Zudem erlesen sie die Stellung im Satz. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen, wie Lückentexten, Tabellen und Einsetzübungen an. Lösungen sind separat vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Kerninhalte, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Grundkurs, Verb, Der einfache Satz, Mit Arbeits- und Spielformen vertraut werden, Prädikat, Wortstellung, Präsens, Präteritum, Vergangenheit

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 5 Seiten PONS

Schwierige Verben

Die SuS erhalten zunächst Informationen zur Funktion, Bedeutung und der Bildung der Formen von schwierigen Vollverben. Zudem erlesen sie die Bildung des Infinitivs mit und ohne zu. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen, wie Lückentexten, Zuordnungs- und Einsetzübungen an. Lösungen sind separat vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lernfeld "Lernen", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Kerninhalte, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Grundkurs, Verb, Der einfache Satz, Der zusammengesetzte Satz, Mit Arbeits- und Spielformen vertraut werden, Prädikat, Infinitivkonstruktionen, Satzglieder: Ergänzungen, Setzen, stellen, legen, Sitzen, stehen, liegen

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 7 Seiten PONS