Arbeitsblätter für Biologie: Terrarium
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Die SuS legen eine Mehlkäferzucht an und dokumentieren deren Entwicklung in einem Tagebuch. Des Weiteren lesen sie einen Text über die Merkmale von Insekten und beschriften eine Abbildung eines Mehlkäfers. Abschließend informieren sich die SuS über verschiedene Käferarten. Am Ende dieses Beitrags befinden sich die Lösungen zu den Materialien.
Reptilien sind bedroht – wie können wir helfen? / Wahlstation 1; Reptilien als Haustiere – was zu beachten ist / Wahlstation 2
Experimentieren gilt als Königsdisziplin der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung. Doch wie lässt sich Experimentierkompetenz in heterogenen Lerngruppen so entwickeln, dass alle Lernenden teilhaben und sich dennoch differenziert mit dem Lerngegenstand auseinandersetzen können? Eine Möglichkeit sind Kompetenzraster – hier exemplarisch für eine Unterrichtssequenz zum Experimentieren mit Kellerasseln vorgestellt.
Die SuS beobachten Tiere und beschreiben sie. Dabei wird auch die Heimtierhaltung analysiert und bewertet.
