Arbeitsblätter für Biologie: Pflanzen bestimmen

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Die Geheimnisse der Heilkräuter

Mit dem Thema „Die Geheimnisse der Heilkräuter“ soll u.a. ein Beitrag zur Umwelterziehung geleistet werden. Heilkräuter helfen nicht nur im Krankheitsfall, sondern unterstützen bei regelmäßiger Anwendung die Gesundheit. Im Sinne einer ökologischen Pädagogik sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für ihre Gesundheit zu übernehmen. Die intensive Beschäftigung mit Pflanzen durch ihre Kultivierung und Pflege garantiert ihr Kennenlernen.

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Biologie Gesamtschule Gymnasium 5-7 . Klasse 36 Seiten Raabe

Stammbaumanalyse

Wie viele andere Mitglieder der europäischen Königsfamilien im 19. Jahrhundert auch litt Prinz Leopold, der jüngste Sohn von Queen Victoria von England, an Hämophilie. Die „Bluterkrankheit“ ist eine genetisch bedingte Erkrankung und wurde von Queen Victoria selbst an 20 Nachkommen weitergegeben. Im Rahmen dieser Lerneinheit forschen Ihre Schüler wie in einem Krimi nach der Herkunft der gefährlichen Erbanlage und führen die Stammbaumanalyse in präziser wissenschaftspropädeutischer Form durch. Kompetenzen: Symptome, Physiologie und Mutation der Hämophilie verstehen; Stammbaumanalyse als Forschungsmethode kennen und anwenden; selbstständige Erarbeitung und Lösung des Mysterys

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 43 Seiten Raabe

Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Evolution, Anpassung, Leben, Land, Landgang, Evolution, Vergleich, Sporen, Tracheen

Biologie Naturwissenschaften Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

"Beeactive" - Pfanzenvielfalt zum Schutz der Bienen

Jeder dritte Jugendliche zwischen zehn und elf Jahren und über 95 Prozent aller 12- bis 13-Jährigen besitzen ein Smartphone. Warum nicht den Lernenden mit einer App die faszinierende Welt der Honigbienen näherbringen? Dabei lernen die Jugendlichen unterschiedliche bienenfreundliche Blütenpflanzen kennen und erweitern ihre Artenkenntnis. Gleichzeitig tragen sie mit dem Anlegen von Blühstreifen zum Schutz der Bienen bei.

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Biologie Sekundarstufe 5-8 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Können Pflanzen lernen?

Der Lernbegriff war bisher an Voraussetzungen gebunden, die nur bei Tier und Mensch gegeben sind. Muss diese Beschränkung angesichts neuerer Erkenntnisse zu Pflanzen aufgegeben werden? Können Pflanzen wie Tiere und Menschen lernen? Sollten gleiche Versuchsergebnisse mit dem gleichen Fachbegriff benannt werden? Mit diesen Überlegungen setzen sich die Lernenden mithilfe von verschiedenen Versuchsergebnissen auseinander.

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Naturwissenschaften Biologie Sekundarstufe 9-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich