Unterrichtsmaterialien Biologie: RAABE

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Einheit

Lernzielkontrolle

Die Schülerinnen und Schüler: – eignen sich Kenntnisse über die stammesgeschichtliche Entwicklung der Hominiden an; – können Kriterien und Stufen der Menschwerdung benennen; – erarbeiten sich die Kenntnisse über den Bau und die Funktion des Kehlkopfs und des Ansatzrohres und ordnen dabei Phonation und Artikulation zu; – beschreiben die Großhirnrinde mit ihren Spracharealen und erklären ihre Funktion; – lernen wichtige Sprachstörungen (Aphasien) sowie einen Überblick über die ontogenetische Sprachentwicklung kennen; – kennen die Unterschiede zwischen den Lautäußerungen der Tiere und der menschlichen Sprache; – werden über den aktuellen Forschungsstand zum Neandertaler informiert.