ADHS ist die geläufige Abkürzung für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. Sie ist eine Entwicklungsstörung, bei der sich in der frühen Kindheit bestimmte Bereiche des Gehirns anders entwickeln. Dadurch kommt es zu einer veränderten Informationsverarbeitung und Wahrnehmung von Reizen. Dies zeigt sich in der Selbstregulation: Kinder mit ADHS haben es generell schwer, sich willentlich zu konzentrieren, sich zu organisieren…
Von Lärm spricht man, wenn Geräusche aufgrund von Intensität, Lautstärke oder Dauer als störend empfunden werden. Anders als z. B. unsere Nase, die sich mit der Zeit an bestimmte unangenehme Gerüche gewöhnen kann, ist das Ohr dazu leider nicht fähig. Deshalb ist auch Lärm im Klassenzimmer generell ein großes und bekanntes Problem unter Lehrkräften, denn…
Es steht mal wieder eine Klassenarbeit an, deine SuS schreiben fleißig und es herrscht Ruhe im Klassenzimmer. Plötzlich siehst du, dass einer deiner SuS auf das Smartphone schaut oder bei dem Nachbarn bzw. der Nachbarin abschreibt. Was nun? Fakt ist: Spicken und Schummeln gehören zum Schulalltag einfach dazu. Wir verraten dir nun, wie du als LehrerIn…
Noten lösen Euphorie aus – oder Enttäuschung. Doch eins sind Noten niemals: neutral. Denn in Schulnoten steckt immer eine Bewertung, ein Urteil über erbrachte Leistungen. Das ist kein Zufall: der Staat erwartet von der Schule, dass sie Leistungen von Schülerinnen und Schüler vergleichbar macht und beurteilt. Und dennoch sind Noten oft nicht gerecht, erzeugen Leistungsdruck…
Komplexe Inhalte unterrichten, deinen SuS bei ihren Aufgaben helfen, Klausuren korrigieren – und das oft mehrere Stunden am Stück. Da sehnt man sich als LehrerIn oft nach etwas Auszeit vom Schulalltag. Vor allem Pausen sind optimal, um den Kopf wieder frei zu bekommen, auch wenn wir wissen, dass dafür oft die Zeit fehlt. Zu diesem…
Was ist gewaltfreie Kommunikation? Gewaltfreie Kommunikation ist ein Konzept zur Verbesserung zwischenmenschlicher Beziehungen. Es ermöglicht mehr gegenseitiges Vertrauen und ein tieferes Verständnis eigener und fremder Bedürfnisse. Entwickelt wurde es vom US-amerikanischen Psychologen Marshall B. Rosenberg (1934-2015). Gewaltfreie Kommunikation wird üblicherweise mit GFK abgekürzt. Mit der Zeit haben sich auch andere Adjektive zur Beschreibung von Rosenbergs…
Bei meinUnterricht ist unser höchstes Ziel, dich als Lehrerin oder Lehrer nicht nur in deiner täglichen Arbeit zu entlasten, sondern dich außerdem zu empowern. Uns ist es wichtig, dass du für deine Arbeit angemessen wertgeschätzt und als das anerkannt wirst, was du bist: ein unverzichtbarer und prägender Mensch im Leben von Kindern und Jugendlichen. Leider…
Kennst du dieses merkwürdige Kratzen, unten irgendwo im Rachen? Erst kribbelt es, dann spürst du auf einmal diesen massiven Kloß im Hals. Später kommen die Schmerzen. Als Lehrerin oder Lehrer ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass du genau dieses Gefühl kennst oder noch kennenlernen wirst. Denn die Diagnose Stimmbandentzündung (Laryngitis) wird bei Lehrerinnen und Lehrern überdurchschnittlich…
Sanktionssysteme konstruktiv konstruieren Um die ungünstigen Nebenwirkungen von Sanktionen abzufedern, empfiehlt Classroom-Management, Sanktionssysteme wie folgt anzulegen: Eine Kombination aus: Belohnung bei angemessenem Verhalten und Verlust eines, aus Sicht der SuS, wertvollen Gegenstandes bei Regelverstoß. Die Möglichkeit, eine drohende Sanktion durch angemessenes Verhalten abzuwenden, indem die SuS für eine festgelegte Zeit bestimmte Abmachungen einhalten. Belohnungen möglichst…
Mit unserem Podcast, dem meinUnterricht Lehrerplausch, möchten wir dich regelmäßig mit Informationen und Tipps rund um Themen aus deinem Schulalltag versorgen. Da ihr natürlich am besten wisst, was besonders relevant für den Unterricht und Schulalltag ist, haben wir den Spieß mal umgedreht und Lehrkräfte gefragt, was sie unbedingt von erfahrenen KollegInnen wissen möchten. Es haben…