Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Markt

146 Materialien

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146 Materialien

Einheit

Kapitel I: Globales Unternehmensumfeld

Dynamik des globalen Wettbewerbs; Internationalisierung und Internationales Management; Triebkräfte der Internationalisierung

Klassifikation von Gütern

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

Klassifikation von Gütern

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

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Einheit

Psychologie mikroökonomischer Prozesse

Arbeits- und Organisationspsychologie; Markt- und Konsumpsychologie

Klassifikation von Gütern

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

176 Seiten

Klassifikation von Gütern

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

176 Seiten

Die Religionssoziologie I: Die Protestantische Ethik und Webers Zeitdiagnose

Einheit

Die Religionssoziologie I: Die Protestantische Ethik und Webers Zeitdiagnose

Das systematische Interesse der Religionssoziologie; Die okzidentale Konstellation; Protestantische Ethik und moderner Kapitalismus; Die religiösen Grundlagen: das Dogma und die sittliche Praxis; Die puritanische Idee und ihre ökonomischen Auswirkungen: Askese und kapitalistischer Geist; Die religiöse und ökonomische Organisation: die Sekten und das Erwerbsleben

Klassifikation von Gütern

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

31 Seiten

Klassifikation von Gütern

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

31 Seiten

Preisbildung bei Wettbewerb mit und ohne PMD unterrichten

Einheit

Preisbildung bei Wettbewerb mit und ohne PMD unterrichten

Das Modell der Preisbildung ist ein wichtiger Bestandteil in dem Fundament ökonomischer Bildung. Wenn Preisbildung im Unterricht zum Thema gemacht wird, stellt sich für die Lehrkraft typischerweise die Frage, ob sie die Preisbildung mit oder ohne Zuhilfenahme des Preis-Mengen-Diagramms (PMD) behandelt. Denn häufig sehen Bildungspläne die Auseinandersetzung mit dem Modell der Preisbildung für untere Klassenstufen vor, und die Lehrkraft muss überlegen, ob die mathematischen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler schon eine Auseinandersetzung mit dem Preis-Mengen-Diagramm zulassen. Oder die mathematischen Fähigkeiten sind in der Klasse sehr unterschiedlich verteilt, und der mathematische Zugang zu diesem ökonomischenThema stellt für einige Schülerinnen und Schüler eine unnötig große Hürde dar. Es ist auch der Fall denkbar, dass die Zuhilfenahme des Preis-Mengen-Diagramms bei mathematisch versierten Schülerinnen und Schülern zwar keine offensichtlichen Probleme bereitet, dabei aber unbemerkt bleibt, dass das nötige ökonomische Verständnis nicht aufgebaut wurde. Dies kann dann durch eine Reflexion des Themas ohne PreisMengen-Diagramm erkannt werden. Der vorliegende Unterrichtsentwurf stellt Möglichkeiten vor, wie das Modell der Preisbildung mit und ohne Zuhilfenahme des PMDs unterrichtet werden kann.

Markt

7-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Markt

7-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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Internationale Institutionen und Beziehungen

Konsum und Nachhaltigkeit

Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

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Einheit

Preisbildung als Unterrichtsthema

Preisbildung lässt sich als Themenfeld in jedem ökonomisch geprägten Lehrplan oder Kerncurriculum finden. Die verschiedenen Teilaspekte des Phänomens Preisbildung werden beschrieben. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.

Markt

5-13. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Markt

5-13. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Einheit

Finanzprodukte - Teil 8

Put-Call-Parität Amerikanischer Optionen, Put-Call-Parität Amerikanischer Optionen unter Berücksichtigung von Dividendenzahlungen, Das Binomialmodell nach Cox/Ross/Rubinstein, Vorbemerkungen zur Optionspreistheorie, Bewertung von Kaufoptionen, Bewertung von Verkaufsoptionen, Berücksichtigung von Dividendenzahlungen, Das kontinuierliche Optionspreismodel nach Black-Scholes, Darstellung des Modells Bewertung von Kaufoptionen, Bewertung von Verkaufsoptionen, Verteilung der Aktienkursrenditen, Berücksichtigung von Dividendenzahlungen, Sensitivitätskennzahlen von Optionen; Forward- und Futures-Kontrakte: Forward-Kontrakte, Futures-Kontrakte, Motive für den Handel mit Terminkontrakten, Hedging, Spekulationsgeschäfte, Arbitrage, Preisbildung von Forward- und Futures-Kontrakten, Forward-Preis für Investitionsgüter ohne Ertrag, Forward-Preis für Investitionsgüter mit Ertrag, Zur Bewertung von Forward-Kontrakten, Preisbildung ausgewählter Futures-Kontrakte, Aktienindex-Futures, Futures auf Währungen, Futures auf Waren, Zins-Futures

Preisbildung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

76 Seiten

Preisbildung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

76 Seiten