Unterrichtsmaterialien Sport: Spielformen
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Einführung in das Jonglieren mit drei Bällen (Kaskade)Jonglieren mit drei Bällen – Schritt für Schritt; Jonglieren zu zweit; Hilfen und Differenzierung; Jonglieren mit drei Bällen – So geht’s!
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Einführung in das Jonglieren mit drei Tüchern, Koordinationsübungen mit JonglierbällenM1 Auf Tuchfühlung; M2 Jonglieren mit Tüchern – Schritt für Schritt; M3 Die Drei-Tuch-Kaskade; M4 Basteln von Jonglierbällen; M5 Fang den Ball!; M6 Werfen und Fangen in Variationen; M7 Werfen und Fangen mit einem Ball; M8 Koordination mit zwei Bällen
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HandgeschicklichkeitDas Jonglieren, der Umgang mit dem Diabolo und die Objektbalance ermöglichen den SuS eine Erweiterung ihrer Bewegungskompetenzen.
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Reuse: Nachhaltigkeit im Sport lebenAus ausgedienten Socken Bälle zu nähen, ist einfach, nachhaltig und motivierend. Im Anschluss können jüngere Kinder mit den Bällen Crossboccia spielen, ältere Kinder jonglieren mit ihnen und setzen sie als „Footbags“ ein.
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Ein Ball, dann zwei, dann drei!In diesem Unterrichtsvorhaben lernen Schülerinnen und Schüler das Jonglieren Schritt für Schritt in ihrem eigenen Tempo und gestalten am Ende eine kleine Präsentation.
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Drei Teams, ein BallEine Ballsportart in drei Teams und mit einem übergroßen Ball: Kin-Ball hat mit diesen Eigenschaften für den Sportunterricht ein interessantes Alleinstellungsmerkmal. Zudem werden Beweglichkeit, Reaktion und Sozialkompetenz gefördert. Durch die Neuheit des Spiels können alle ohne Leistungsdifferenzen einsteigen und zusammen Regeln entwickeln.
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Kin-Ball - Das Spiel mit dem übergroßen BallDie SuS lernen das in Deutschland noch fast unbekannte Spiel kennen. Die Besonderheiten des Spiels sind der außergewöhnlich große Ball und das gleichzeitige Agieren von drei Mannschaften. Das Spiel hat einen hohen Aufforderungscharakter und fördert die Kooperationsfähigkeit.
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