Arbeitsblätter für Sport: Fangspiele
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Die SuS trainieren in verschiedenen Fang- und Bewegungsspielen ihre Schnelligkeit, Ausdauer und Reaktionsgeschwindigkeit. Auch soziale Fähigkeiten entwicklen die SuS weiter. Zu den Spielen gehört beispielsweise der "Plumpsack", "Schwarzer Mann" oder "Fischer, wie tief ist das Wasser?".
Die Schüler probieren verschiedene Fangspiele mit unterschiedlichen Schwerpunkten und Aspekten des Fangens, Befreiens und Kooperierens aus. Sie lernen dabei, Strategien für sich und für die Gruppe zu entwickeln. Die Spiele lassen sich flexibel in weitere Sportstunden integrieren und mit anderen (Lauf-)Spielen kombinieren.
Die SuS spielen verschiedene Fangspiele und verbessern ihre Bewegungskompetenzen. Sie agieren geschickt und nehmen gegenseitige Rücksicht im Teamspiel.
Die SuS üben in vier Modellstunden bewusstes Fallen, um für schwierigere turnerische und andere Bewegungen gewappnet zu sein. Dabei setzen sie sich mit dem bewusst inszenierten Flugerlebnis Fallen auseinander, wodurch das motorische Bewegungsrepertoire erweitert wird und Angst abgebaut wird. Der Beitrag stellt ein breites Angebot zum Fallen.
Die SuS lernen die Sportart Rugby kennen. Der Beitrag bietet über viele kleine Spiele, in denen es zunächst ohne Körperkontakt um Raum- und Balleroberung geht, einen Weg zum Kontakt-Rugby an. Viele Lehrkräfte haben von Rugby als kampfbetontes Mannschaftsspiel ein falsches Bild, die Verletzungsgefahr ist jedoch eher gering.
Die SuS erarbeiten, reflektieren und setzen die Grundzüge klugen Spielens schülerzentriert um. Im Vordergrund des achtstündigen Unterrichtsvorhabens steht die Selbsterarbeitung taktischen Verhaltens. Die Thematik wird durch das Spiel Mattenrugby aufgegriffen, dessen überschaubare Regelkunde sowie geringe Komplexität beim Zusammenspiel den SuS den Zugang erleichtern.