Unterrichtsmaterialien Sport: Einheiten Seite 24/46
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Sport
Sekundarstufe I
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Schule als Baukörper in Bewegung - Plädoyer für eine Architektur vom Spiel aus
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Bretter, die die Welt bewegen - Schülerinnen und Schüler einer 10. Jahrgangsstufe begleiten im Projekt „Miteinander Skifahren“ Lernende mit Behinderungen, die auf Mono- und Bi-Skis neue Erfahrungen in einem ihnen bisher unbekannten Sport-Raum machen
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„Wie küene recken strîten“ - In einem fächerverbindenden Unterrichtsvorhaben zum Mittelalter entwickeln Schülerinnen und Schüler Disziplinen für ein Turnier, das sie anschließend auf einer Burg durchführen
Testen kostet nichts
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Sport ohne Turnhalle? - Über ein Jahr lang findet der Unterricht der 4. Klasse im nahe gelegenen Humlegården statt – so erfolgreich, dass die Schülerinnen und Schüler gar nicht mehr in die Sporthalle wollen
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Sport-Räume - Entwicklungspotenziale, Problematiken und pädagogische Möglichkeiten
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„Sportlehrkräfte sollten für ihr Fach brennen“ - Über die Lehrerausbildung, den Übergang ins Berufsleben und fachfremd erteilten Sportunterricht
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Groß gegen Klein - Handicap-Wettkämpfe für Oberstufenschüler und Fünftklässler
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Hoch springen wie ein Watussi - Ein Zugang zum Hochsprung fernab methodischer Reihen
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Die Wand als Sportgerät - Trendsportarten Parkour und Freerunning im Sportunterricht
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Step by Step auf die Slackline - Lernziele realistisch einschätzen und erarbeiten
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Hoch aufs Ross - Ein Schultag im Pferdestall
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Hoch hinaus – fliegen!: Springen, Rechnen und Wettkämpfen am Minitrampolin
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Weiterführende Techniken zum Breakdance
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Grundlagen des Breakdance
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Handball: Kreuzen in Spielform
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Handball: Bewegungsablauf des Kreuzens
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Balancieren, Klettern
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Springen, Landen
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VIER GEWINNT
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Die Qual der Wahl - Welcher Seilgarten ist der Richtige für meine Lerngruppe und mein Vorhaben?
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Der Weg zum Niederseilgarten - Schülerinnen und Schüler planen gemeinsam mit dem Jugendamt und einem Erlebnispädagogen einen Niederseilgarten, der auf dem Außengelände einer Schule entsteht und allen gerecht wird
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Zusammen erobern wir den Schatz! - In diesem Beitrag werden die Schülerinnen und Schüler zu Abenteurern und müssen miteinander kooperieren, um alle Aufgaben zu lösen
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Mut, Kraft und Selbstüberwindung - Beim Klettern stärken Schülerinnen und Schüler ihre sozialen Kompetenzen und müssen mit Grenzerfahrungen umgehen
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Nachts im Dunkeln … - Zwei Tage Erlebnispädagogik zu Beginn des achten Schuljahrs bahnen den Weg zu einer guten Klassengemeinschaft und manch einer wächst über sich hinaus
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Gemeinsam sind wir stark - Erlebnispädagogische Gruppenaufgaben zur Stärkung der Klassengemeinschaft
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