Einheit • Friedrich • von Christian Peters

Schule als Baukörper in Bewegung - Plädoyer für eine Architektur vom Spiel aus

Fachlicher Artikel zur pädagogischen Schularchitektur und der Bedeutung von Bewegung und Spiel im Schulbau. Der Text diskutiert die Notwendigkeit einer konzeptuellen Neugestaltung von Schulgebäuden im Kontext von Ganztagsschulen und veränderten Lernkonzepten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sporträume

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