Einheit • Friedrich • von KERSTIN ALBER, JANINA KEMMLER

Fußballtor oder Fußballschläger? - Quantitative und qualitative Wortschatzerweiterung durch strategiebasierte Wortschatzarbeit

Diese Seite präsentiert ein Unterrichtsmodell zur strategiebasierten Wortschatzarbeit für Schülerinnen und Schüler mit geringen Deutschkenntnissen. Das Modell nutzt ein Sportfest als Anlass und vermittelt phonologische, morphologische, semantische und syntaktische Wortvernetzungen durch spielerische Übungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch als Zweitsprache

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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