Unterrichtsmaterialien Leichtathletik: Ganze Werke
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Sportunterricht mit Erstklässlern
Sportunterricht in Klasse 1 - aber wie? Der Sportunterricht in der 1. Klasse kann sich für Sportlehrer zuweilen herausfordernd gestalten: häufig kostet das Umziehen zu viel Zeit, sodass die Sportsstunde selbst zu kurz kommt. Dann ist wiederum die Frage, inwieweit die "Kleinen" sportlich gefordert werden können. Dieser Band unterstützt Sie dabei, all Ihre Fragen diesbezüglich und zu vielem mehr zu beantworten. So macht Sport in Klasse 1 Freude! So funktioniert Sport mit Erstklässlern Dieser Band gibt Ihnen grundlegende Organisationstipps und informiert Sie vor allem auch über Wichtiges im Hinblick auf die Sicherheit in den Sportstunden. Sie erhalten praxiserprobte Unterrichtsvorschläge, welche Ihnen eine lange Vorbereitungszeit für den Sportunterricht in der 1. Klasse abnimmt. Schnell gestalten Sie mit den vorgefertigten Unterrichtseinheiten eine Einzel- oder Doppelstunde! Freude an Bewegung fördern Bei jeder Unterrichtsanregung aus den 6 Handlungsfeldern der 1. Klasse steht der spielerische, kindgerechte Ansatz im Vordergrund. Der zentrale Aspekt dabei ist die Freude an der Bewegung zu fördern und zeitgleich einen fachlich fundierten Unterricht zu gestalten. Dieser Band unterstützt Sie dabei mit zahlreichen Anregungen. Der Band enthält: - Eine kurze Einführung und grundlegende Tipps für den Ablauf der ersten Sportstunden in Klasse 1 - Stundenbilder /Stundenverläufe mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu den ersten Sportstunden - Einzel- und Doppelstunden mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu 6 Inhaltsfeldern der Lehrpläne Sport für Jahrgangsstufe 1 - ein Poster mit den wichtigsten Regeln und Verhaltensweisen in der Sporthalle
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Fußballtraining wie bei den Profis
Das Coerver® Coaching ist ein Konzept, dessen Fokus auf der Ballkontrolle sowie auf dem 1-gegen-1 liegt. Außerdem fließen Finten und Tricks bekannter Fußballer mit ein. Begeistern Sie Ihre Schüler pünktlich zur WM für diese Sportart!
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Laufen, Springen, Werfen
Diese Ausgabe richtet den Blick darauf, wie das Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen gestaltet werden kann, um möglichst allen Schülerinnen und Schülern positive Erfahrungen sowie individuelle Erfolgserlebnisse zu ermöglichen. Das bedeutet, auch unterschiedliche Voraussetzungen zu berücksichtigen und mit den Lernenden zu reflektieren. Nicht zuletzt gilt es, die Freude an den vielfältigen Disziplinen zu vermitteln, die dieses Bewegungsfeld zu bieten hat. Aus dem Inhalt: Kinder der Primarstufe sprinten und springen wie die Vorbilder aus dem Tierreich; Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gestalten vielfältige Staffelwettbewerbe; Motivierende Orientierungsläufe: Running Taskforce und Selfie-Erkundungslauf; Bilingualer Sportunterricht am Beispiel des Weitsprungs; Oberstufenschüler erarbeiten sich eigene Lernwege zum Dreisprung
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Ankommen
Anzukommen an einem fremden Ort heißt, Andere und Anderes kennenzulernen, sich mit den Menschen auszutauschen, gewohnte kulturelle Verhaltensweisen anzupassen und neue zu erproben. Beide Seiten müssen aufeinander zu gehen, damit ein wirkliches Kennenlernen gelingen kann. In dieser Ausgabe mit dem Thema „Ankommen“ sind zahlreiche Projektbeispiele versammelt, die zeigen, dass das Spiel die ideale Methode ist, voneinander zu lernen und miteinander in Beziehung zu treten. Im Spiel können Kinder und Jugendliche risikolos Erfahrungen sammeln, diese umsetzen, sich zurechtfinden, Neues entdecken und quasi nebenbei den Wortschatz erweitern und die sprachlichen Fähigkeiten verbessern. Das Spiel eröffnet ein breites Feld an Erlebens- und Erfahrungsräumen. Aus dem Inhalt: Plan- und Aktionsspiel zum Thema Asyl; Kulturelle Verständigung durch Spiel; Gemeinsam spielen; Sprach- und Bewegungsspiele für jüngere Kinder; Willkommenskultur durch Spiel; Upcycling – mehr als Basteln; Sag mir deinen Namen; Das Heft enthält einen Spielbeihefter "Europa-Domino" sowie 16 Spielkarteikarten zum Heftthema.
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Dreikampf für jedermann - spielerische Wettkämpfe beim Laufen, Springen und Werfen
Die Leichtathletik ist nach wie vor eine Sportart, wo das eigene Können und der direkte Vergleich mit anderen (z.B. Schnelligkeit, Höhe, Weite) im Vordergrund steht. Dadurch entsteht in entsprechenden Situationen für viele Schüler ein Leistungsdruck. Damit ihnen dieser genommen wird, erleben sie in vorliegender Unterrichtseinheit eine spielerische Herangehensweise an die Disziplinen Laufe, Springen und Werfen. Dadurch sollen alle gleichermaßen motiviert und die individuelle Komponente hervorgehoben werden.
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Laufen
Laufen ist mehr als monotones Dahintraben! Das zeigen die Praxisbeiträge in dieser Ausgabe. Dabei geht es nicht darum, die Schülerinnen und Schüler möglichst lange oder möglichst schnell laufen zu lassen, sondern in erster Linie darum, Freude an diesem Ausdauersport zu vermitteln. Die vielen Facetten des Laufens lassen sich hervorragend nutzen, um diese Disziplin unkompliziert und motivierend in den Unterricht zu integrieren. Sei es mittels einer App, eines Quizspiels oder eines Spendenlaufs, der mit einem konkreten Ziels den läuferischen Ehrgeiz schürt. Natürlich wird auch schnell gelaufen. Aber immer im Wechsel: entweder mit Fahrradpassagen beim Duathlon oder mit Geh- und Trabpausen beim hochintensiven Intervalltraining.
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Schülergerechte Techniken im Kugelstoßen
Das Kugelstoßen ist eine technisch anspruchsvolle Disziplin mit hohen Anforderungen im koordinativen und konditionellen Bereich. Da gibt es z. B. den Standstoß, das Angleiten nach O'Brien oder die Drehstoß- oder Wechselschritttechnik. Die Schüler können ihren eigenen Lernfortschritt durch differenzierende Maßnahmen und individuelles Ausprobieren und Üben Schritt für Schritt beobachten und verfolgen.
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So fliegt die Kugel weiter - schülergerechte Techniken im Kugelstoßen
Das Kugelstoßen ist eine technisch anspruchsvolle Disziplin mit hohen Anforderungen im koordinativen und konditionellen Bereich. Da gibt es z. B. den Standstoß, das Angleiten nach O'Brien oder die Drehstoß- oder Wechselschritttechnik. Die Schüler können ihren eigenen Lernfortschritt durch differenzierende Maßnahmen und individuelles Ausprobieren und Üben Schritt für Schritt beobachten und verfolgen.
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Werfen und Fangen
Werfen und Fangen zählen zu den elementaren motorischen Fertigkeiten, die im Sportunterricht von der Grundschule bis zur Oberstufe eine zentrale Rolle spielen. Die Intentionen sind vielfältig: Ziele sollen getroffen, große Weiten erreicht, Mitspieler angespielt oder kleine Kunststücke mit dem Ball vollführt werden. Ob in der Sporthalle oder auf dem Rasen, im Wasser oder auf Sand, ob mit Kubbs, Schweifbällen, Hand- oder Tchoukbällen – die Beispiele in dieser Ausgabe bieten zahlreiche Anregungen für abwechslungsreiches Werfen und Fangen im Sportunterricht. Außerdem in diesem Heft: Ein Extra zum Rollerfahren im Sportunterricht.
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Hoch hinaus
In den vorgestellten Unterrichtsbeispielen in dieser Ausgabe bleibt kein Fuß auf dem Boden. Dabei geht es nicht um den ganz großen Sprung oder den allerhöchsten Gipfel. Vielmehr sollen Schülerinnen und Schüler vielfältige Bewegungserfahrungen in mehr oder weniger großer Höhe zu sammeln. So lässt das Minitrampolin die Lernenden hoch fliegen. Die Wände hinauf geht es beim Parkour und Freerunning. Selbstverständlich wird auch hoch gesprungen. Aber nicht mit der verbreiteten Technik Flop, sondern in Anlehnung an ein Ritual der Watussi in Ostafrika.
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Sport - 1./2. Klasse, Band 1
Was macht eigentlich guten Sportunterricht in der Grundschule aus? Wie lässt er sich in jeder Stunde praktisch umsetzen? Diese Fragen stellen sich nicht nur Berufseinsteiger oder fachfremd Unterrichtende, sondern auch Pädagogen mit langjähriger Erfahrung im Fach Sport. Dieses Ebook bietet Ihnen alles, was Sie für einen strukturierten und handlungsorientierten Sportunterricht in der 1. und 2. Klasse benötigen - direkt in praxiserprobten Stundenbildern für Einzel- und Doppelstunden. Jedes Stundenbild ist in Einleitung, Hauptteil und Schluss unterteilt und umfasst neben genauen Angaben zu den Stundenzielen, zum verwendeten Material, zur Vorbereitung und zu den Sicherheitshinweisen auch Tipps und Tricks sowie Hilfen zur Differenzierung. Zahlreiche Illustrationen verdeutlichen die in der Stunde umzusetzenden Inhalte. Außerdem enthalten die Stundenbilder Hinweise zu den passenden Musikstücken von der Bergedorfer Grundschulpraxis Sport Musik-CD.
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Gesund und fit im Sauseschritt - Gesundheitserziehung im Sportunterricht
Gerade bei Kindern ist Bewegung neben der Ernährung ein zentrales Element für die Förderung und den späteren Erhalt der Gesundheit. In dieser Unterrichtseinheit wird gezeigt, wie Sie diese Aspekte in ihren Sportunterricht integrieren können, ohne dass der Spaß für die Kinder zu kurz kommt.
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Koordination
Ob wir gehen, springen oder einen Ball werfen – ohne koordinative Fähigkeiten geht nichts! Zugleich sind sie Voraussetzung für das Erlernen (neuer) sportlicher Techniken. Da sich Gleichgewichts-, Orientierungs-, Rhythmisierungs-, Umstellungs- und Reaktionsfähigkeit besonders gut im Kindesalter schulen lassen, ist dies auch eine Aufgabe des Sportunterrichts. Diese Heft möchte Sie einladen, Koordination in Ihrem Unterricht zum Thema zu machen und gibt zahlreiche Anregungen, wie das in den einzelnen Klassenstufen gelingen kann: mit herausfordernden Übungen mit verschiedenen Geräten oder auch in komplexen Spielformen, die das ganze Spektrum koordinativer Fähigkeiten ansprechen.
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Wir trainieren wie die Weltmeister! - leichtathletische Disziplinen mit Alltagsmaterialien üben
Hier wird gesprungen, geworfen, gerannt - und das in Kombination mit Fahrradreifen, Bananenkisten und Schweifbällen. Die Schüler werden dazu hingeführt, vorgegebene oder selbst gesetzte Anforderungen situationsangemessen zu erfüllen bzw. zu gestalten. Dabei kommt es vor allem auf die Schulung der Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenzen der Kinder an.
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Gaudi-Olympiade - ein alternativer Wettkampf mit Spaß an Bewegung
Diese alternative Gaudi-Olympiade können Sie jederzeit im Sportunterricht mit Ihrer Klasse oder bei einem Sportfest mit der ganzen Schule durchführen. Die Schüler versuchen sich an verschiedenen "Disziplinen" zum Werfen, Springen sowie zur Koordination und Geschicklichkeit, die bestimmt allen Spaß machen.
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