Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Leichtathletik in der Grundschule
Flexibilität im Sportunterricht: Sport und insbesondere Leichtathletik zählt nicht bei jedem Grundschulkind zum Lieblingsfach. Nutzen Sie diesen Band mit insgesamt 62 Kopiervorlagen, um Ihren Sportunterreicht individuell, flexibel und abwechslungsreich zu gestalten. Leichtathletik mal anders: Dieser Band bietet zahlreiche Anregungen und Materialien für den Bereich Leichtathletik im Sportunterricht von Grundschulkindern. Nutzen Sie die Materialien direkt in einer Unterrichtseinheit, geben Sie Ihren Schüler*innen Laufzettel im Stationentraining an die Hand oder verwenden Sie die Vorlagen für ein Zirkeltraining. Laufen, springen und werfen: Im Band finden Sie hilfreiche Tipps zu verschiedenen Einsatzszenarien, die Sie ganz unterschiedlich nach Alter, Motivation und Leistungsstand Ihrer Sportklasse nutzen können. Neben klassischen Lauf-, Spring- oder Werfübungen finden Sie auch motivierende Spielideen, die auch kleinen Bewegungsmuffeln im Klassenverbund Spaß machen werden. Die Themen: Lauf-ABC | Laufen: Sprint | Laufen: Ausdauer | Springen | Werfen. Der Band enthält: Eine kurze Information für die Lehrkraft mit Hinweisen zu den verschiedenen Einsatzszenarien | insgesamt 62 Kopiervorlagen | flexibel einsetzbare Materialien für verschiedene Einsatzszenarien wie Stationenlernen, Lernzirkel und Zirkeltraining | Spielideen rund um das Thema Leichtathletik. Inhaltliche Schwerpunkte: Laufen | Springen | Werfen | Sportspiele
Gesamtwerk
Einfach Sport: Darstellen, Gestalten, Tanzen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Darstellen, Gestalten und Tanzen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten und geschlechtersensiblen Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt fällt es Kindern immer schwerer, ein gutes Körpergefühl zu entwickeln und sich rhythmisch-ästhetisch zu bewegen. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | große Auswahl an Übungen | wenig Vorbereitungen nötig
Gesamtwerk
Tiere im Sportunterricht der Grundschule
Sportlich unterwegs mit Tieren: Für die meisten Kinder in der Grundschule besitzen Tiere einen hohen Motivationsfaktor, was für Jungen und Mädchen gleichermaßen gilt. Dies können Sie im Sportunterricht in der Grundschule zu ihrem Vorteil nutzen! Dieser Band liefert Ihnen fertige Sporteinheiten zum Thema Tiere. Motivierender Sportunterricht in der Grundschule: Die komplett ausgearbeiteten Sporteinheiten passen perfekt zu den Lehrplänen im Fach Sport in der Grundschule, sind fachlich fundiert und noch dazu kreativ. Mit ihrer Hilfe bewegen sich die Schüler*innen in motivierenden Kontexten rund um das Thema Tiere, wie zum Beispiel einer Safari oder einem Besuch auf dem Bauernhof. Spaß an der Bewegung im Fach Sport: Die Sporteinheiten dieses Bandes sorgen für richtig viel Spaß an der Bewegung. Dabei lassen sie sich im Handumdrehen im Sportunterricht einsetzen. Dafür sorgen übersichtliche Angaben zu Kompetenzerwartung, Vorbereitung und Durchführung. Alle nötigen Materialien liefert der Band gleich mit. Die Themen: Frau Maus will ans Meer (Yoga) | Besuch auf dem Bauernhof (Ausdauerschulung) | Tierische Audauerschulung | Sprinten wie Geparde | Löwenjagd | Schlangentanz mit dem Band | Gerätelandschaft Safari | Im Sinnesgarten als Waldtiere | Tierische Wassergewöhnung. Der Band enthält: 9 motivierende Sporteinheiten zum Thema Tiere | Tierische Übungsformen zum Auf- und Abwärmen | übersichtliche Informationsseiten zu jeder Einheit | zahlreiche Kopiervorlagen | Reflexionskarten. Inhaltliche Schwerpunkte: Schülerorientierung | Lebensweltorientierung | Motivationsphase | Fertige Stunden
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Gesamtwerk
Einfach Sport: Bewegen an Geräten
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Bewegen an Geräten sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt vieler Kinder, stellt die Entwicklung von Körperbeherrschung und Koordination, sowohl beim klassischen Gerätturnen als auch in Trendsportarten wie Parkour, eine besondere Herausforderung dar. Nicht zuletzt sind auch der sichere Aufbau und das Helfen und Sichern bei komplexen Bewegungsabläufen an und mit Geräten ein wichtiger Faktor. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | große Auswahl an Übungen und Spielen | wenig Vorbereitungen nötig | Hinweise zum Helfen und Sichern
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Einfach Sport: Laufen, Springen, Werfen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Laufen, Springen und Werfen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Vor dem Hintergrund einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt vieler Kinder, ist die gezielte Schulung dieser Grundformen menschlicher Bewegung im Sportunterricht, sowohl in den leichtathletischen Disziplinen als auch sportartübergreifend, von elementarer Bedeutung. Mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbildern und vielen weiteren Ideen wird Ihnen eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen geboten, die mit wenig Aufwand viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: kurze theoretische Einführung in die Bewegungsfelder | innovative Spielideen | Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten | große Auswahl an Übungen | wenig Vorbereitungen nötig
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Bodenturnen - leicht gemacht
Sie möchten Ihren Grundschulkindern Freude am Bodenturnen vermitteln? Sie möchten die Kinder Schritt für Schritt an schwierigere Übungen heranführen und Ängste nehmen? Dann ist dieses E-Book Ihr richtiger Begleiter im Sportunterricht! In diesem Werk entdecken Sie neue Wege, die Rolle vorwärts und rückwärts, das Rad und den Handstand zu unterrichten. Als Lehrkraft können Sie heutzutage nicht mehr davon ausgehen, dass die Kinder in ihrem Alltag schon frühzeitig erste Bewegungsmuster des Bodenturnens erlernt haben. Dieses E-Book zeigt, wie Sie bereits ab Klasse 1 mit der Schulung der Stützkraft beginnen und die Kinder langsam an das Rollen und Bewegen in für sie ungewohnten Positionen gewöhnen. So können die Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit zu eleganten Turnern werden, die auch herausfordernden Übungen gewachsen sind. Ein weiterer wichtiger Aspekt dieses E-Books ist eine Bewertung des Turnens, die den Kindern keine Angst und Sorgen bereitet. Hierfür wird unter anderem mit einer Turn-Kür gearbeitet, in der jedes Kind seine Stärken zeigen kann und alle im Team zusammenarbeiten.
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Lernförderung durch Bewegung
Bewegen macht schlau! Dass es tatsächlich einen Zusammenhang zwischen kognitiven Fähigkeiten und Bewegung gibt, konnte in Studien nachgewiesen werden. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich diese Ausgabe mit der Förderung kognitiver Fähigkeiten durch Bewegung und nimmt dabei vor allem die sogenannten exekutiven Funktionen in den Blick. Diese sind für das Lernen grundlegend von Bedeutung – weit über den Sportunterricht hinaus. Die Praxisbeiträge liefern Beispiele, wie eine Förderung im Sportunterricht angeregt werden kann: mit Gestaltungsaufgaben, Kleinen Spielen oder im Stationenbetrieb. Dabei werden auch immer wieder Schülerinnen und Schüler aktiv, die Übungen und Spiele weiterentwickeln oder mit Zusatzaufgaben versehen. Im Mittelteil des Hefts finden Sie zudem ein EXTRA, das einen Überblick über Projekte gibt, die die Förderung exekutiver Funktionen im Blick haben.
Gesamtwerk
Der Schwimm-Führerschein: Anfängerschwimmen
Das sichere Bewegen im Wasser will gelernt sein! Wie wäre es da mit einem Führerschein, der Ihre Grundschulkinder Schritt für Schritt an das Element Wasser heranführt? Mit diesem Führerschein begleiten Sie Ihre Schülerinnen und Schülern systematisch durch die Wassergewöhnung und Wasserbewältigung und motivieren sie zum ersten Schwimmen. Das Training ist stets spielerisch aufgebaut, sodass Ängste genommen werden und sich die Kinder mit viel Freude stetig verbessern. Alle Übungen sind genau in Wort und Bild beschrieben. Am Ende jeder Trainingseinheit absolvieren die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Generalprobe, um fit für die jeweilige Führerschein-Prüfung zu sein. Wenn diese bestanden wurde, werden die Kinder mit einem lustigen, bunten Führerschein belohnt! 32 der bunten Führerscheine liegen dem Buch bei, sie können als Klassensatz aber auch gesondert nachbestellt werden. Inhaltliche Schwerpunkte: Führerschein zum Thema Anfängerschwimmen; Wassergewöhnung, Wasserbewältigung; Kleine Spiele im Wasser; Anfänge des Brust- sowie Kraul- und Rückenschwimmens.
Gesamtwerk
Durch Fotos zum Spielverständnis
Beim Spielen entstehen immer wieder dieselben Probleme, die aufgrund der Schnelligkeit und Flüchtigkeit im Spiel von den Schülerinnen und Schülern oft nur schwer erkannt werden können. Indem Fotos von Spielhandlungen gemacht werden, wird Tempo herausgenommen und die Kinder können in Ruhe Lösungen suchen, sie gemeinsam diskutieren und ihr Spiel weiterentwickeln.
Gesamtwerk
Vom schnellen Laufen zum Sprinten
Rennen, Joggen, Spurten, Sprinten – es gibt viele Bezeichnungen für das Laufen. Diese Unterrichtseinheit zum Thema „Sprinten“ beinhaltet verschiedene kindgerechte Übungen und fantasievolle Spiele, die die Schrittfrequenz, die Schrittlänge, eine harmonische Rhythmisierung sowie eine effiziente Lauftechnik schulen.
Gesamtwerk
Medienspiele im öffentlichen Raum
Spielen schließt schon längst neben analogem Spiel auch digitales Spielen mit ein. Gleichzeitig ist digitales Spiel nicht mehr auf den Innenraum beschränkt, sondern findet auch in realen Außenräumen statt. Der nächste Schritt sind vireale Spielräume, in denen Spielerinnen und Spieler sich wie in einem realen Raum bewegen, sich aber tatsächlich nur virtuell dort befinden - Möglichkeiten über Möglichkeiten! Wurden vor einigen Jahren die digitalen Spiele noch häufig verteufelt und nur das analoge Spiel als wirkliches Spiel angesehen, verschwimmen zunehmend die Grenzen und viele haben erkannt: Man kann hervorragend das Beste aus beiden Welten nutzen und miteinander kombinieren. Davon berichten die vielfältigen Beispiele, Projektideen und Rallyes dieser Ausgabe und zeigen Grenzen, Chancen und Weiterentwicklungen für analoges und digitales Spiel im öffentlichen Raum auf. Da gibt es die Fotografen, die ihr eigenes Stadtteilmemory erstellen - mal realistisch, mal effektvoll verändert. Oder die Rallye, die eine eigene Spielgeschichte mit eigenen Spielcharakteren aufleben lässt. Und nicht zu vergessen die Stadtteilrallye, bei der die gesammelten Punkte ganz real wie an der Kasse im Supermarkt auf die Chipkarte geladen werden können: abgerechnet wird zum Schluss. Aus dem Inhalt: Geomazing - das Stadt-Labyrinth; Das Foto-Memo-Spiel - Ein medienpädagogisches Fotoprojekt; In der Heftmitte ist ein Beihefter mit 16 Spielkarteikarten zum Themenschwerpunkt und einem Spiel zum Sofortspielen enthalten.
Gesamtwerk
Digitaler Sportunterricht
Vieles, was bislang noch analog stattfand, hat sich in den vergangenen Monaten ins Digitale verschoben: Business-Meetings, Freunde „treffen“, und, zumindest zeitweise und soweit möglich, auch der Unterricht. Trotz aller Herausforderungen sind in dieser Zeit einige kreative Ideen entstanden, wie sich Sportunterricht und sogar Sportfeste digital umsetzen lassen. Wie, das zeigt diese Ausgabe – und auch, wie die Möglichkeiten digitaler Medien den Sportunterricht bereichern können, wenn er (fast) wie gewohnt in Präsenz stattfinden kann. Zum Beispiel mit dem „Projekt Rolle vorwärts“ oder einem digitalen Hip-Hop-Vorhaben.
Gesamtwerk
Volleyball
Technisch zu anspruchsvoll, taktisch komplex und außerdem viel zu wenig Bewegungszeit für alle – so lauten zuweilen Einwände gegen das Volleyballspiel im Sportunterricht. Diese Einwände beziehen sich vor allem auf das Zielspiel mit sechs gegen sechs auf einem -regulären Spielfeld. Tatsächlich ist dieses nicht für alle Lerngruppen geeignet. Aber wie so oft liegt der Schlüssel in der Vereinfachung des großen Sportspiels: Die grundlegende Spielidee bleibt, die formalen Regeln können auf unzählige Arten variiert werden. Das will die vorliegende Ausgabe deutlich machen. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie das Spiel mit hoher Bewegungszeit für alle Lernenden gelingen kann: auf Kleinfeldern, in kleinen Teams, mit vielen Ballkontakten und spielgemäß. Dabei werden zum Beispiel beim Sitzvolleyball neue Bewegungserfahrungen gesammelt oder im Beachvolleyball spezielle Techniken erlernt, die die Schülerinnen und Schüler motivieren.
Gesamtwerk
Etwas wagen
Ob jemand eine Situation als Wagnis erlebt, ist individuell sehr unterschiedlich. Daher geht es bei der Wagniserziehung auch vor allem um pädagogische Ziele: So sollen die Kinder lernen, sich selbst und eine Situation richtig einzuschätzen und dabei Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Wichtig ist auch, dass sie sich im Umgang mit Ängsten und Herausforderungen üben und das Erlebte reflektieren. Diese Ausgabe hält eine Vielzahl von Ideen für Sie bereit, wie Sie Wagnissituationen im Unterricht initiieren können – ob beim Klettern, an Schaukelringen, im Wasser, allein, zu zweit oder in der Gruppe.
Gesamtwerk
Kontaktloser Sport
Die Schulen sind zwar wieder offen, von schulischer Normalität kann allerdings noch nicht die Rede sein. Die Corona-Pandemie ist allgegenwärtig und macht auch und vor allem vor dem Sportunterricht nicht halt. Bewegung ist wichtig, doch wie lässt sie sich in Zeiten wie diesen, mit Maskenpflicht und Abstandsregeln, im Schulkontext umsetzen? In diesem Heft sind einige kreative Ideen für kontaktlosen Sportunterricht zusammengefasst, die in verschiedenen Magazinen des Friedrich Verlags erschienen sind. Mit den Ideen der Autorinnen und Autoren in diesem Heft sollen Anregungen für die kommenden Wochen und Monate gegeben werden.
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