Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 14/55
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Sachunterricht
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Gesamtwerk
Figurenpuzzles lösen 3.-4.
Mit unseren neuen Figurenpuzzles haben Sie die optimalen Materialien, um die visuelle Wahrnehmung und das logische Denken zu fördern: Zehn Puzzles mit jeweils dreifach differenzierten Aufgaben ermöglichen individuelles Üben. Abgebildet sind verschiedene Tiere, die sich in winzigen Details unterscheiden. Wie viele ganze Figuren sind abgebildet? Wie viele Hinterteile gibt es? Wie viele der Figuren blicken nach rechts? Welche Figuren müsste ich drehen, damit alle ganzen nach oben schauen? Solche Fragen stellen sich die Kinder beim Bearbeiten der Figurenpuzzles. Die zehn verschiedenen Figurenpuzzles zum Thema Tiere fördern das genaue Hinschauen, das Vorstellungsvermögen, das Wahrnehmen und Zuordnen von Figuren und das Vorstellen von Dingen in unterschiedlichen Raumlagen. Jedes Puzzle besteht aus neun quadratischen Teilen, die zu einem grossen Quadrat angeordnet sind (3 auf 3 Teile). Auf den Puzzles sind verschiedene Tiere abgebildet, wobei jede Figur in der Mitte halbiert ist. Jedes Tier gibt es in vier Variationen, welche sich in winzigen Details unterscheiden (Muster, Accessoire, Kleidung, Gesichtsausdruck usw.). Kopiervorlagen mit Vertiefungsaufgaben zu jedem Puzzle: Die Bearbeitung der Puzzles erfolgt in mehreren Arbeitsschritten: Die Schüler*innen malen die Tiere nach einer Malanleitung aus und übertragen die Lösung in ein Raster. Danach beantworten sie Fragen zur Anordnung und Lage der farbigen Tiere, bevor sie das Puzzle auseinanderschneiden, es neu zusammensetzen und evtl. aufkleben. Die Malanleitungen und Fragen zu den Puzzles sind dreifach differenziert und ermöglichen individuelles Arbeiten. Mit steigendem Schwierigkeitsgrad wird die Malanleitung komplexer und ähnelt einem Logical und es gibt mehr und komplexere Fragen zu beantworten. Nebst den oben genannten Bereichen trainieren die Kinder mit den Malanleitungen und Vertiefungsfragen auch ihr Text- und Leseverständnis. Flexibel einsetzbare Materialien: Die Figurenpuzzles lassen Sie im Plenum oder in Postenarbeiten lösen. Auch bieten sie sich als Zusatzmaterial für schnelle Kinder oder als Auflockerung für zwischendurch an. Als «abgekürzte Variante» bereiten Sie die Puzzles im Voraus selbst zu (ausmalen, laminieren, schneiden …) und haben so zehn haltbare Knobelaufgaben zur schnellen Verfügung. Der Ordner enthält Lösungen in Farbe und ein leeres Puzzle, das die Schüler*innen für eigene Entwürfe oder als Lege- oder Klebevorlage verwenden können.
Gesamtwerk
Gartenspaß mit Lilli und Linus
Nachhaltigkeit, Artenvielfalt und gesunde Ernährung: Draußen aktiv sein, Kinder fürs Gärtnern begeistern, ganz nebenbei wichtige Kompetenzen einüben: Kitagruppen sollen sich heute so viel wie möglich draußen aufhalten, denn Bewegung und Aktionen in der Natur sorgen für die gesunde Entwicklung der Kinder. Durch das gemeinsame Gärtnern der Erzieher*innen und Kinder im Kita-Garten werden zudem die wichtigen Themen Nachhaltigkeit, Artenvielfalt und gesunde Ernährung spielerisch vermittelt. Säen, ernten, singen und spielen: In diesem Band zeigen wir Ihnen, wie Sie liebevoll und kindgerecht mit den Kindern und den Gartenzwergen Lili und Linus als Begleitfiguren säen, ernten, singen und spielen. Alles rund ums Gärtnern: Sie erhalten von unserer erfahrenen Autorin 12 fertige und praxiserprobte Einheiten rund ums Gärtnern, von der Einstiegsgeschichte, über die Naturerfahrung hin zu Fingerspielen, Liedern und Kreativangeboten. Farbige Fotos und aus der Praxis und Illustrationen der Gartenzwerge Lili und Linus unterstützen das Arbeiten und machen Ihnen und den Kindern Lust auf das Ausprobieren. Jede Einheit ist so aufbereitet, dass jede*r sie mit wenig Aufwand und in jedem räumlichen Setting - Gruppenraum, Terrasse, Garten - mit den Kindern durchführen kann. Die Auswahl der Angebote ist groß, sodass in jedem Jahr neue Projekte ausprobiert werden können. Die Themen des Bandes: Einführung; Kleine Gartenbesucher; Blumen für die Bienen; Tomaten, Paprika und Gurke Radieschen und Karotten; Erbsen und Kapuzinerkresse; Salat und Kohlrabi; Kartoffeln; Bohnen; Erdbeeren, Himbeeren, Johannisbeeren; Kräuter; Tipps und Tricks beim Gärtnern.
Gesamtwerk
Herbst und Halloween
Dieser Ordner bietet 20 ganz unterschiedliche Aufgaben zur visuellen Wahrnehmung, zum Lesen, zum Zählen, zur Raum-Lage/Form oder zum Schreiben. Er enthält jedes Aufgabenformat sowohl zum Thema «Herbst» als auch «Halloween». Im Fokus steht dabei jedoch nicht das Fest, sondern die bekannten Motive dazu (Kürbis, Herbstblatt, Gespenst etc.). Diese 20 Aufgabenformate enthält der Ordner (jeweils eine Aufgabe zum Thema Herbst und Halloween): Umrisse erkennen, Grössen unterscheiden, Figuren zählen, Sudoku, Figuren würfeln, Matrix, Orientierung im Koordinatenraster, Leseaufgaben (suchen und schreiben, lesen und malen, lesen und ergänzen, Lese-Zahl-Suchrätsel, Lesespur), Kreuzworträtsel, Platzsuche, Ordnungszahlen-Logical, Logical, Sätze würfeln, Schreibanlass, Schwungübungen, Figuren vervollständigen. Ebenfalls enthalten sind auch Lösungen zu den Aufgaben. Die Aufgaben bauen nicht aufeinander auf. Sie können die Kopiervorlagen deshalb unabhängig voneinander, in beliebiger Reihenfolge, einsetzen. In den Aufgaben werden unterschiedliche Aspekte und Kompetenzen berücksichtigt. Die Meisten decken den Fachbereich NMG ab. Viele Aufgaben sind auch im Bereich Sprache verortet. Auch der Bereich Mathematik ist bei einigen Arbeitsblättern vertreten.
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Gesamtwerk
Hundeberufe – Lesekompetenztraining mit Selbstkontrolle
Als Fortsetzung zum Unterrichtsmaterial über den Hund als Freund und Begleiter des Menschen geht es dieses Mal um Hundeberufe. Spannende Informationen und ganz vielfältige Arbeitsmaterialien geben Ihnen die Möglichkeit, dass die Kinder sich mit den unterschiedlichen Hundeberufen inhaltlich auseinandersetzen können. Dies geschieht in Form eines Lesekompetenztrainings mit Selbstkontrolle, bei dem die Kinder zu jedem Informationstext Aufgaben lösen dürfen.
Gesamtwerk
Erdbeeren, Avocado und Co. – Wo unser Obst und Gemüse herkommt
Im Unterrichtsmaterial Sachkundezentrales lernen die Kinder den Zusammenhang zwischen unseren Nahrungsmitteln und deren Umweltfreundlichkeit kennen. Dabei stellen sie sich unter anderem folgende Fragen: Müssen im Winter Erdbeeren auf den Teller, die eine halbe Weltreise hinter sich gebracht haben? Warum sind Früchte aus anderen Ländern nicht die beste Wahl?
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln
Warum landen eine überreife Banane und ein Joghurt, dessen Mindesthaltbarkeitsdatum abgelaufen ist, im Müll? Wären diese Lebensmittel noch genießbar gewesen? Welche Bedeutung haben Bio-Siegel? Diese Fragen sollen in der vorliegenden Unterrichtseinheit mit den Schülerinnen und Schülern unter Berücksichtigung der Sinnesbildung erforscht und beantwortet werden. Handlungsorientiert und lebensweltbezogen wird der nachhaltige Umgang mit Lebensmitteln in den angebotenen Unterrichtsmaterialien anschaulich vermittelt.
Gesamtwerk
Der Wald und seine Bäume im Herbst
Der Wald ist ein Lebensraum mit verschiedenen Tier-, Pflanzen- und Pilzarten. Schon früh begegnen Kinder diesem Teil der Natur mit großem Interesse. Besonders im Herbst beeindruckt der Wald mit seiner bunten Vielfalt. Doch wie kann man ein Blatt beschreiben? Warum werden die Blätter bunt und fallen ab? Und was passiert eigentlich mit dem ganzen Laub auf dem Waldboden? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder die wichtigsten Laub- und Nadelbäume kennen, erfahren mehr über die Stockwerke des Waldes und seine Veränderungen im Herbst.
Gesamtwerk
Lesetexte und Forschungsaufgaben zum Thema Eichhörnchen
Eichhörnchen sind mehr als nur süße Wald- und Parkbewohner. Wenn man sich näher mit ihnen beschäftigt, merkt man, wie gut sie auf ihre Umwelt eingestellt sind. Ihre Klasse wird staunen, was diese kleinen Tiere alles können: Welche Besonderheiten hat der Körper eines Eichhörnchens? Durch welche Fähigkeiten sind sie besonders an ihre Lebenswelt angepasst? Wovon ernähren sie sich? Welche Feinde haben sie? Wie wachsen Eichhörnchenjunge auf? Diese und andere Fragen werden im Laufe der Einheit erforscht und beantwortet.
Gesamtwerk
Heimische Obstbäume und ihre Früchte kennen und unterscheiden lernen
Heimisches Obst, wie Äpfel und Birnen, wächst und reift an Obstbäumen. Kinder kennen diese meist aus ihrer eigenen Umgebung. In dieser Einheit lernen sie verschiedene Obstbäume, deren Entwicklung und Pflege sowie deren Aufbau kennen. Ziel der Unterrichtseinheit ist es, die Streuobstwiese von einer Obstplantage unterscheiden zu können und Früchte und Blüten von verschiedenen Obstsorten zu bestimmen.
Gesamtwerk
Lernsteckbriefe für den Sachunterricht
Lernsteckbriefe für den Sachunterricht: Der Sachunterricht ist neben Deutsch und Mathematik eines der wichtigsten Kernfächer in der Grundschule. Und immer wieder steht es hier aufs Neue an: Ihre Schüler*innen müssen sich neue Inhalte erarbeiten, die Lerninhalte von Sequenzen wiederholen und vertiefen und sich auf Tests vorbereiten. Oft geschieht das jedoch wenig motiviert und mit einem großen Materialaufwand und viel Organisation für Sie. Doch jetzt kommt frischer Wind in den Sachunterricht - mit den liebevoll und motivierend gestalteten Lernsteckbriefen zur Erarbeitung, Wiederholung, Sicherung & Vertiefung aller wichtigen Kernthemen in Klasse 1/2. Lernsteckbriefe mit Selbstkontrolle: Auf jedem Lernsteckbrief wird kompakt das Wissen zu einem Lehrplanthema auf einen Blick optisch ansprechend festgehalten. So laden die Steckbriefe beim Befüllen zum Nachdenken, Üben, Wiederholen und Lernen ein. Musterlösungen ermöglichen den Kindern eine Selbstkontrolle und fördern damit das selbstständige Arbeiten. So macht die Auseinandersetzung mit den Lerninhalten des Sachunterrichts Spaß, denn die Methode motiviert und alle wichtigen Inhalte sind auf einen Blick parat! Einzelarbeit, Tandem- und Gruppenarbeit, Lerntheke oder als Hausaufgabe Zusätzlich erhalten Sie einen methodisch-didaktischen Kommentar mit wichtigen Hinweisen und Tipps für Ihren Unterricht sowie handlungs- und produktionsorientierte Ideen auf einer "Ich bin aktiv-Seite", passend zu den jeweiligen Steckbriefen. Die Steckbriefe sind vielseitig und flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand in verschiedenen Unterrichtszenarien einsetzbar: Einzelarbeit, Tandem- und Gruppenarbeit sowie in einer Lerntheke oder als Hausaufgabe. Die Themen: Demokratie & Gesellschaft; Körper & Gesundheit; Natur & Umwelt; Zeit & Wandel; Raum & Mobilität; Technik & Kultur. Der Band enthält: liebevoll illustrierte Steckbriefe zur Erarbeitung, Wiederholung & Sicherung von Lerninhalten zu allen Lehrplanbereichen des Sachunterrichts in Klasse 1/2; Ich bin aktiv-Seite- mit handlungs- und produktionsorientierten Ideen, passend zu den Inhalten der Steckbriefe; Musterlösungen zur Selbstkontrolle für die Schüler*innen. Inhaltliche Schwerpunkte: Steckbriefe Sachunterricht Grundschule; Steckbriefe Tiere Grundschule; Steckbrief Sachunterricht; Steckbrief Grundschule Klasse 1/2; Igel Steckbrief Sachunterricht; Steckbrief Grundschule Das bin ich; Sachunterricht Klasse 1/2; Steckbrief Grundschule Obst und Gemüse; Steckbrief Grundschule Wetter; Steckbrief Grundschule Berufe.
Gesamtwerk
Lapbooks zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen vielseitigen Lapbook-Vorlagen gestalten die Kinder individuelle Klappbücher zu den Themen Jahreszeiten, Wald, Igel, gesunde Ernährung und Tiere im Zoo. Ihre Lernergebnisse halten sie dabei auf kreative Weise fest – durch Basteln, Schreiben und Zeichnen. In diesem Lehrmittel finden Sie ideenreiche Gestaltungsvorlagen (Drehscheiben, Klappkarten, Taschen u. v. m.) zu folgenden Sachthemen: Die Jahreszeiten (ab Ende 1. Klasse); Der Wald und seine Bewohner (ab Mitte 2. Klasse); Der Igel (ab 1. Klasse); Gesunde Ernährung (ab 3. Klasse); Tiere im Zoo (ab 2. Klasse). Informations- und Bildkarten, Videolinks, Blankovorlagen, ein Beurteilungsbogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Was sind Lapbooks? Die Kinder erarbeiten und repetieren selbstständig Lerninhalte, welche sie auf einem persönlichen Klappbuch aus Papier festhalten. Sie nutzen verschiedene Informationsquellen, setzen sich intensiv mit einem Thema auseinander, arbeiten individuell, dokumentieren und präsentieren ihre Lapbooks. Dies fördert Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kreativität, Kommunikation und stärkt die Fachkompetenz in den jeweiligen Lerninhalten. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform; Sofort einsetzbar im Unterricht; Hinweise zum Lehrplan 21; Kompetenzraster mit detaillierten Angaben zu den Kompetenzstufen; Hyperlinks zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt; Liedtext mit Notensatz zum traditionellen Jahreszeiten-Lied eingefügt; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch.
Gesamtwerk
Draußenschule: Bäume, Sträucher & Hecken entdecken
Sie möchten Ihren Grundschulkindern ganzheitliches Lernen ermöglichen? Sie wollen die Kinder ermutigen, spannende Unterrichtsinhalte in der Natur zu entdecken? Dann ist dieser Titel das Richtige für Sie! Egal ob im Wald, im Park nebenan oder auf dem Pausenhof direkt vor der Tür - dieses E-Book liefert Ihnen über 40 Impulse für fächerübergreifende Unterrichtseinheiten im Freien. Die vorliegenden Materialien zeigen Ihnen, wie Sie die Kinder spielerisch an lehrplanrelevante Inhalte der 1.-4. Klasse heranführen und zum Lernen motivieren. Dabei entdecken die Kinder geometrische Formen in der Natur, vertiefen ihr Wissen zu den Stockwerken des Waldes oder betätigen sich als Mülldetektive. Bei dem Transfer aus der Natur in den Klassenraum kann das von den Kindern geführte Naturtagebuch helfen, um das Erlebte zu reflektieren und hinterfragen. Das Lernen im Freien kennt keine Grenzen: Also schlagen Sie neue Wege ein und verlassen den Klassenraum, entweder um gezielt einzelne Impulse umzusetzen oder aber, um die Outdoor-Education als festen Bestandteil Ihrer Unterrichtspraxis zu etablieren.
Gesamtwerk
Strom und Energie
Woher kommt der Strom? Welche Gefahren können von Strom ausgehen? Wie funktioniert eine Kartoffelbatterie? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise in die Welt der Energie! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln, Spielen und Interviews erfahren Ihre Grundschulkinder spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um Strom und Energie. Die Kinder entdecken verschiedene Möglichkeiten der Stromerzeugung, erfahren was statische Elektrizität ist, reflektieren ihre eigene Stromnutzung und machen vielfältige Versuche. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Kinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung.
Gesamtwerk
Wasser
Wasser ist zum Waschen da – so ein altes Kinderlied. Aber schon seit sehr langer Zeit nutzen Menschen Wasser nicht nur für die Reinigung von Körper und Kleidung, sondern auch, um sich mit seiner Kraft das Leben zu erleichtern: zum Antrieb von Geräten und Maschinen, zur Herstellung von Materialien und Produkten, zur Fortbewegung und zum Transport auf Wasserwegen – wobei immer Technik zum Einsatz kommt. Der Betrachtung des Elements Wasser aus der technischen Perspektive, seiner Nutzung früher und heute mit unterschiedlichsten Hilfsmitteln widmen sich die Unterrichtsideen dieser Ausgabe. Die vorgestellten Projekte ermöglichen Kindern spannende Einblicke in Zusammenhänge, die oft unsichtbar bleiben, aber unseren Alltag prägen. Auf unterschiedlichste Art setzen die Schüler:innen sich dabei handelnd mit dem nassen Element auseinander. Aus dem Inhalt: Heute ist Waschtag; Einblicke in technische Entwicklungen am Beispiel des Wäschewaschens; Schöpfen, gautschen, trocknen – Wassereinsatz in der Papierherstellung; Jetzt geht’s rund – Wasserräder und Turbinen: die Nutzung von Wasserkraft; Plastik im Meer – Stationsarbeit und Trickfilm-Dreh zur Verschmutzung der Ozeane; Schiffe und ihre Wege – Technik bei der Nutzung von Gewässern; Aus dem Materialpaket: Bildkarten: Die Kraft des Wassers; Bildkarten: Nutzungen von Wasserkraft; Anleitungskarten: Bau eines Wasserrads und eines Hammerwerks aus Alltagsmaterialien; Poster: Turbinen und Wasserkraftwerke; Leseheft: Rollenspiel „Elbvertiefung“ – mit Informationen, Rollentexten, Aufgaben, Aktionskarten.
Gesamtwerk
Der Bauernhof
Woher kommt die Milch? Was macht der Mähdrescher auf dem Feld? Der Bauernhof ist für Kinder ein spannendes Lernfeld. Dieses E-Book bietet Ihnen Materialien, um Ihren Schülerinnen und Schülern alles Wichtige rund um das Thema „Bauernhof“ auf anschauliche, handlungsorientierte und spielerische Weise zu vermitteln. Die Inhalte sind dabei strukturiert und kleinschrittig aufbereitet sowie stark bildunterstützt, sodass Sie den besonderen Bedürfnissen von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung optimal entgegenkommen können. Die Arbeitsblätter liegen in unterschiedlichen Differenzierungsstufen vor und ermöglichen es Ihnen als Lehrkraft so, den unterschiedlichen Leistungsständen ihrer Schülerinnen und Schüler individuell zu begegnen. Lösungen und Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format finden Sie im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht.
Gesamtwerk
Der Schulgarten in der Sekundarstufe
Das Wetter ist gut und die Lernenden wollen den Unterricht nach draußen verlegen. Mit diesem Band machen Sie den Schulgarten im Handumdrehen zum Outdoor-Klassenzimmer! Sechs fertig ausgearbeitete Module ermöglichen es Ihnen, verschiedenste Themen im Schulgarten zu erforschen. Die intelligente Sonnenblume, heilende Ringelblumen oder färbender Lavendel – in spannenden Projekten lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur etwas über die heimischen Pflanzen, sondern werden selbst kreativ. So wird ein Pausenbrot gepflanzt, Tinte hergestellt und ein Klassenwappen entworfen. Ein ausführlicher Karteikasten bietet noch mehr Ideen rund um den Schulgarten, wenn doch noch Zeit übrig ist. Mit vielen Tipps und Ideen zur Vertiefung und zum fächerübergreifenden Lernen kann auch bei Regenwetter nichts schiefgehen. Inhaltliche Schwerpunkte: sechs fertig ausgearbeitete Module; Tipps zu fächerübergreifendem Unterricht; Anregungen für mehr Aktivitäten im Schulgarten zum Download.
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Portfolio im Sachunterricht
Portfolio-Arbeit im Sachunterricht: Die Portfolio-Arbeit gilt in der Grundschule als besonders sinnvoll, sie muss allerdings bereits in Klasse 1 gut vorbereitet werden. Doch wie setzt man Portfolios im Sachunterricht in der Grundschule am besten ein, damit sie den lehrplangerechten Unterricht unterstützen? Portfolios erfolgreich einsetzen: Dieser Band gibt Ihnen einen praxisorientierten Leitfaden in die Hand, der Ihnen beim Einsatz von Portfolios im Sachunterricht hilft. So wird es den Schülern möglich, ihr Lernen zu planen, zu dokumentieren und zu reflektieren und alle wichtigen Lehrplanbereiche des Fachs Sachkunde werden abgedeckt. Abwechslungsreiche Materialien für den Sachunterricht: Dank passgenauer Aufgabenstellungen für den Sachunterricht können sich die Schüler sowohl mit den Unterrichtsinhalten als auch mit dem eigenen Lernen auseinandersetzen. Der Band enthält: Themenspezifische Informationen und Vorlagen für den Lehrer; Themenspezifische Informationen und Vorlagen für den Schüler. Inhaltliche Schwerpunkte: Selbsteinschätzung; Mediation; Reflexion; Feedback; Lernberatung; editierbares Material; Individualisierung; Selbsttätigkeit; Kompetenzorientierung; Fachkompetenz.
Gesamtwerk
Tiere auf dem Bauernhof für die Kita
Lebensraum Bauernhof erfahren: Wie heißt die Nase des Schweines? Müssen Schafe eigentlich geschoren werden? Wie sieht das Leben einer Milchkuh aus? Mit dem vorliegenden Band können die Kinder im Kindergarten die Antworten auf diese und andere Fragen rund um den Bauernhof selbst entdecken. Aktiv-entdeckendes Lernen im Kindergarten: Der Band liefert Ihnen viele spannende Vorlagen und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, die sich sofort im Kindergarten einsetzen lassen. Behandelt werden dabei die folgenden Tiere: Schwein, Schaf, Ziege, Kuh, Huhn, Esel und Pferd. So werden die Kinder aktiv zum Lernen angeregt. Natur erleben: Abgerundet werden die Materialien dieses Bandes durch Verweise auf Texte in "Meine große Tierbibliothek" vom Thienemann-Esslinger-Verlag. Diese können Sie den Kindern vorlesen und ihnen so Wissen über verschiedene Tiere sowie gleichzeitig Freude an Büchern vermitteln.
Gesamtwerk
Figurenpuzzles lösen 1.-2.
Wie muss ich ein Puzzleteil drehen, damit die halbierte Form wieder ganz ist? Welches Puzzleteil kann ich wo ansetzen? Wie kann ich die quadratische Form aus 3 x 3 Bildern ausfüllen und erhalten? Welches Wort und welcher Satz gehören zu welchem Bild und wo setze ich das Text-Puzzleteil an? Solche Fragen stellen sich die Kinder beim Lösen der Figurenpuzzles. Die zehn Puzzles sind dreifach differenziert und ermöglichen individuelles Üben. Jedes Puzzle enthält zwölf Bilder zu einem Alltagsthema (z. B. Tiere) und besteht aus neun quadratischen Teilen. Das einfachste Niveau enthält nur Bilder, das mittlere Niveau enthält Bilder und Wörter, das schwierigste Niveau enthält Bilder und kurze Sätze. Die Kinder schauen, lesen, ordnen zu, legen, platzieren um, bis das Puzzle stimmt. Die Puzzles können Sie verschieden einsetzen: Entweder bereiten Sie die Puzzles im Voraus zu (kopieren, laminieren, schneiden …) und stellen sie für Postenarbeiten, zur Auflockerung zwischendurch oder als Zusatzmaterial für schnelle Kinder bereit. Oder Sie bearbeiten die Puzzles im Plenum und lassen die Kinder selbst ausschneiden. Die Puzzles können bunt bemalt, auf farbiges Papier kopiert und aufgeklebt werden. Ein leeres Puzzle können die Kinder für eigene Entwürfe oder als Legevorlage verwenden. Zu jedem Puzzle gibt es eine Kopiervorlage mit Vertiefungsaufgaben. Die Kinder lösen Zeichnungs- und Wahrnehmungsaufträge und suchen die Wörter und Sätze der abgebildeten Figuren. Die Vertiefungsaufgaben sind ebenfalls dreifach differenziert. Die zehn Alltagsthemen der Puzzles sind häufig auch Thema von Wortschatz-Übungen im DaZ-Unterricht. Daher eignet sich der Ordner für den Fremdsprachunterricht und für die Förderung von sprachlichen Kompetenzen, auch im Bereich Lesen von kurzen Wörtern und Sätzen. Die 10 Themen: Gegenstände A (einsilbige Wörter); Gegenstände B (zweisilbige Wörter); Tiere im Haus und im Stall; Tiere im Garten und in der Hecke; Kleidungsstücke; Geschirr und Besteck; Esswaren; Dinge im Haus; Körperteile; Gesichter.
Gesamtwerk
Die Repräsentation von Heterogenität in Grundschulbüchern des (Heimat- und) Sachunterrichts
Schulbücher sind ein zentrales Instrument des Unterrichts. Sie erreichen durch die Institution Schule jede/-n und das darin enthaltene Wissen wird oftmals absolut gesetzt. Das Bildungssystem sieht sich gegenwärtig vor neue Aufgaben gestellt, vor allem in Bezug auf die gelebte Vielfalt in der deutschen Gesellschaft. Grundschulen, die von Kindern aller sozialen Schichten besucht werden, sind von dieser Heterogenität besonders berührt. Es ist wichtig, dass sich alle Kinder in den Schulbuchtexten wiederfinden können. Daher lohnt es sich das Schulbuchwissen kritisch zu hinterfragen. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der repräsentierten Vielfalt in Grundschulbüchern des (Heimat- und) Sachunterrichts Bayerns und Bremens. Der Fokus wird dabei auf die Heterogenitätsdimensionen „Gender/Sexualität“ und „Migration/Ethnizität“ sowie deren Verschränkungen gerichtet. Entlang dieser Analyseschritte deckt die Autorin sowohl Fortschritte als auch Desiderate auf und erarbeitet Kriterien für ein heterogenitätssensibles Schulbuch.
Gesamtwerk
Lapbooks: Zeit, Dauer, Wandel Lapbooks
[Schweizer Version] Eigene Wurzeln erkennen und in längst vergangene Hochkulturen eintauchen: Mit diesen Lapbook-Materialien recherchieren die Lernenden selbstständig, erkundigen sich nach den eigenen Wurzeln, erfassen den Wert historischer Quellen und tauchen in längst vergangene Zeiten ein. Über kurze Texte erhalten die Lernenden Inputs für die selbstständige Recherchearbeit zu geschichtlichen Themen. Mit dem Auftrag, sich zu den einzelnen Fragestellungen schlau zu machen, werden die Schüler*innen unterstützt durch gestalterische Elemente wie beispielsweise Leporellos, Drehscheiben, Klappkarten oder Links zu geprüftem Videomaterial. Die forschende Lernreise führt die Schüler*innen in die Steinzeit, in die alte Hochkultur Ägypten, ins alte Griechenland und in das Römische Reich. Die persönlich gestalteten Lapbooks können genutzt werden, um sich ein Thema zu erschliessen oder zur Repetition und Präsentation des geschichtlichen Lerninhaltes. Gestaltungsvorlagen für Lapbooks zu folgenden Themen: Meine Geschichte; Quellen der Vergangenheit; Überleben in der Steinzeit; Das alte Ägypten; Die griechischen Poleis; Das Römische Reich (mit dem Arbeitsblatt «Spuren des Römischen Reiches in der Schweiz); Leben am Limes. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Kompetenzraster; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte sind an den Schweizer Sprachgebrauch angepasst; Landesspezifische Angaben wurden ergänzt; Links zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt.
Gesamtwerk
Eine nachhaltige Lebensweise als Bildungsziel
Plastikverpackungen und perfekt aussehendes Obst und Gemüse sind nicht nur beim Gang durch den Supermarkt allgegenwärtig, sondern auch in den meisten Haushalten zu finden. Schnell ist die Plastikverpackung im gelben Sack verschwunden und damit aus den Augen, aus dem Sinn. Und wenn die Banane etwas zu braun und weich geworden ist, wird sie einfach in der Biotonne entsorgt. Doch diese Lebensweise belastet die Umwelt und ist auf Dauer nicht tragbar. Dieser Beitrag gibt Ihnen Anregungen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler für eine nachhaltige Lebensweise sensibilisieren können. Die Materialien können beispielsweise im Rahmen eines Projekttags zum Thema „Nachhaltigkeit durch Lebensmittelwertschätzung und Müllreduzierung“ oder auch direkt im Unterricht eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Die Bundesrepublik Deutschland
Eines der zentralen Themen des Sachunterrichts ist die Orientierung im Raum. Die Schülerinnen und Schüler sollen nicht nur ihren Heimatort, sondern vor allem auch ihr Bundesland und die Bundesrepublik Deutschland kennenlernen. Dazu gehören geografische Themen, wie beispielsweise Berge und Flüsse, aber auch geschichtliche Aspekte, die dieser Beitrag für Sie bereithält.
Gesamtwerk
Brücken
Brücken faszinieren durch ihre Dimensionen und die Vielfalt ihrer Formen. Seit tausenden von Jahren bauen Menschen Brücken, um ihre Umwelt einfacher und schneller durchqueren zu können. In dieser Unterrichtseinheit für den Lernbereich Technik für den Sachunterricht der Grundschule erfahren die Kinder, wie wichtig Brücken in unserem Alltag sind. Sie lernen die typischen Bauformen sowie die Funktion einzelner Bauteile kennen und basteln eigene Brückenmodelle.
Gesamtwerk
Einen Klassenrat planen und einführen
Ein soziales, friedvolles und herzliches Miteinander innerhalb der Klasse bildet die Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen. Im Klassenrat lernen die Kinder, ihre Meinung frei zu äußern, miteinander zu diskutieren, andere Meinungen zu akzeptieren und gemeinsam Lösungen für Konflikte zu finden. Mit dieser Einheit erarbeitet die Lerngruppe zunächst, über Gefühle zu sprechen. Dabei wird der Fokus besonders auf die positiven Gefühle und Rituale gelegt.
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