Unterrichtsmaterialien Gebot der Feindesliebe Religion Einheiten · Seite 54/66
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Themen
Theoretischer Informationstext zur Theologie der Befreiung, der die Themenvielfalt dieser theologischen Strömung darstellt und exemplarisch die Gotteslehre sowie das Verhältnis zwischen befreiender Gott und Götzen der Unterdrückung erörtert.
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Hermeneutische Vermittlung: Die Bibellektüre
Diese Seite behandelt die hermeneutische Vermittlung durch Bibellektüre in der Befreiungstheologie, insbesondere die „lectura popular" – die Lektüre der Bibel durch das Volk selbst in den Basisgemeinden. Sie erläutert, wie die Armen die Bibel als gegenwärtiges Wort Gottes im Kontext ihrer Befreiungserfahrungen lesen und interpretieren.
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Sehlandschaft: Mit Paulus Einblicke auf Jesus wagen
Methodisch-didaktische Hinweise zur vierten Sehlandschaft über Paulus und Jesus mit detaillierter Materialauflistung für verschiedene Unterrichtsphasen (Anknüpfen, Anwenden, Einfühlen, Erweitern, Deuten, Erklären) sowie Vorbereitung des Klassenzimmers.
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Sehlandschaft: Im Lichtblick ein Erkennen finden
Methodisch-didaktische Hinweise zur dritten Sehlandschaft mit Übersicht der Lernphasen (Anknüpfen, Anwenden, Einfühlen, Erweitern, Deuten, Erklären) und detaillierter Auflistung aller erforderlichen Materialien sowie Vorbereitung der gestalteten Mitte im Stuhlkreis.
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Sehlandschaft: Das Bild eines Unbekannten
Methodisch-didaktische Hinweise und Materialübersicht für die zweite Sehlandschaft zum Thema „Das Bild eines Unbekannten" mit Fokus auf Paulus. Die Seite beschreibt den Ablauf in fünf Phasen (Anknüpfen, Anwenden, Einfühlen, Erweitern, Deuten, Erklären) mit zugehörigen Materialien und Vorbereitung für den Unterricht.
Verwandte Themen
Einheit
Baustein 4: Gott ist einer – Glauben Juden, Christen und Muslime an denselben Gott?
Unterrichtsverlaufsplan für Baustein 4 zur Frage, ob Juden, Christen und Muslime an denselben Gott glauben. Der Plan strukturiert die Lerneinheit in drei Aspekte: Trinitätslehre und Monotheismus, Bedeutung Jesu in verschiedenen Religionen, und die Rolle der Gnade Gottes in allen drei Religionen.
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Baustein 2: Gott in Beziehung – Was heißt es, an Gott zu glauben?
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlauf zum Baustein 2 „Gott in Beziehung – Was heißt es, an Gott zu glauben?" mit Fokus auf die Theodizee-Frage und die Bedeutung verschiedener Gottesnamen in biblischen Texten.
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»Soviel du brauchst?« – Zur Frage der gerechten Entlohnung
Unterrichtsverlaufsplan und methodische Hinweise für ein Modul zur Frage der gerechten Entlohnung. Beschreibt Ziele, Dauer, Materialbedarf und detaillierte Hinweise zur Durchführung der fünf Bausteine mit verschiedenen Arbeitsformen und Diskussionsmethoden.
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Die 10 Stationen - Teil 2
Stationsseite mit dem Titel "GSDS: Gott sucht deine Stärken" (Station 4). Die Seite dient als Einstiegsseite für eine Lernstation zum Thema Stärkenerkennung und persönliche Entwicklung im Kontext religiöser Bildung.
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Die 10 Stationen - Teil 1
Stationsseite mit dem Thema "Wer keine Angst hat, braucht auch keinen Mut!" aus dem Werk "Mutig auf die Welt zu!" von Ruth Hildebrand-Mallitsch und Nora Hildebrand-Maffei. Die Seite markiert den Beginn von Station 1 und dient als Einstiegsseite für eine Lernstation zum Thema Mut und Angst.
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„Josef und Maria waren doch keine Schwarzen!“ - Weihnachten anderswo: Eine Krippendarstellung aus Afrika
Methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zur Weihnachtsgeschichte mit afrikanischen Kunstwerken und Musik. Die Seite beschreibt ein Unterrichtsprojekt, bei dem Schüler eine äthiopische Weihnachtsdarstellung betrachten, anschließend Krippen in ihrer Umgebung erforschen und die biblische Geburtsgeschichte durch ein Ausdrucksspiel erarbeiten.
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Stern über Bethlehem, zeig uns den Weg - Die drei Weisen aus dem Morgenland
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über die drei Weisen aus dem Morgenland mit Fokus auf die zweite Stunde „Bei Herodes". Die Seite beschreibt den Unterrichtsverlauf, die Verwendung von Materialien (Bodenbild, Lied, Leporello) und konkrete Arbeitsschritte für Schüler.
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Einheit
Fröhlich soll mein Herze springen - So erzählen die Hirten von der Botschaft auf dem Feld
Fachlicher Informationstext zur Weihnachtsgeschichte der Hirten nach Lukas mit historischem und theologischem Kontext. Der Text erläutert die soziale Situation der Hirten in Bethlehem und die Bedeutung ihrer Rolle in der Verkündigungsgeschichte.
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Seht, die gute Zeit ist nah - Mit Jesus kommt Gott in die Welt
Methodische Hinweise und Unterrichtsmaterialien zur Advents- und Weihnachtseinheit „Seht, die gute Zeit ist nah". Die Seite führt in einen mehrstündigen Lernweg ein, der Kinder dazu einlädt, Fragen zur Geburt Jesu und zur Ankunft Gottes zu erforschen, sowie ihre Hoffnungen und Erwartungen durch kreative Formen und Leseszenen auszudrücken.
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Die Stadt Bethlehem: Auf der Suche nach dem Weihnachtsgeheimnis am Ursprungsort
Unterrichtsverlaufsplan für eine 4-5 Doppelstunden umfassende Unterrichtssequenz zum Thema "Bethlehem: die Stadt, in der alles anfing" für die Klassenstufen 7/8. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht und didaktische Hinweise zur Erarbeitung der Weihnachtsgeschichte und des Friedenslichts aus Bethlehem.
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Die Weihnachtsgeschichten nach Lukas und Matthäus im Vergleich
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsituation zur Weihnachtsgeschichte, die Schülerinnen und Schüler dazu anleitet, die unterschiedlichen Versionen nach Lukas und Matthäus zu erforschen und zu vergleichen. Die Einheit umfasst 2–4 Stunden und zielt darauf ab, die literarischen Konzepte beider Evangelisten herauszuarbeiten.
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Die Verkündung der Weihnachtsbotschaft durch die Engel: Eigene Vorstellungen zum Frieden im Alltag
Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit „Die Friedensbotschaft der Hirtenepisode". Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzen, Materialangaben und eine fachliche Einführung in die theologische Bedeutung der Weihnachtsgeschichte für die Friedensbotschaft.
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Die Gestaltung eines Gottesdienst zum Thema "Wo finden wir die Weihnachtsbotschaft im eigenen Umfeld?"
Unterrichtsverlaufsplan für eine fünfstündige Unterrichtseinheit zum Thema Weihnachtsbotschaft in Klasse 7/8. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht, thematischen Schwerpunkt und Anforderungssituationen sowie den Beginn des Lernarrangements zur Wiederholung der Weihnachtsgeschichte.
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Äpfel in Äthiopien
Seite mit Unterrichtsverlaufsplan für ein Erntedankfest im Kindergottesdienst. Enthält die Eingangsliturgie mit Lied, Kerzenanzündung, Votum mit Bewegungen und eine Materialliste für die Durchführung der Veranstaltung.
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Warum feiern wir Pfingsten?
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Pfingsten für den Religionsunterricht. Zeigt Autor, Titel und Zielklasse (5.–8. Klasse) sowie einen Download-Hinweis.
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Paulus, ein Brückenbauer - Die Areopag-Rede als Zugang zum Thema „Umgang mit Fremden“
Unterrichtsverlaufsplan für eine vierstündige Lernsituation zum Thema „Paulus, ein Brückenbauer" mit Fokus auf die Areopag-Rede und den Umgang mit religiöser und kultureller Pluralität. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen, Materialangaben und thematische Hintergrundinformationen für Lehrkräfte.
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Der Bund der Geschwister - Mose, Mirjam und Aaron
Unterrichtsmaterial zur biblischen Geschichte von Mose, Mirjam und Aaron mit Fokus auf Mirjams Rolle als Beschützerin. Die Seite enthält Informationstexte, Reflexionsfragen für Schüler und ein Kunstwerk von Marc Chagall zur Veranschaulichung der Rettungsgeschichte.
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„Und er tröstete sie und redete freundlich mit ihnen“ - Josef und seine Brüder
Didaktischer Hinweistext zur Josefsgeschichte (Gen 37–50) mit Fokus auf ihre Relevanz für den Religionsunterricht. Der Text erläutert die Geschichte als Idealbiografie und Geschwistergeschichte, die Themen wie Kommunikation, Vertrauen und Gottes Wirken behandelt und für Grundschüler durch praktische Aktivitäten zugänglich gemacht werden kann.
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Die ungleichen Brüder - Das Gleichnis vom verlorenen Sohn
Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung des Gleichnisses vom verlorenen Sohn mit Fokus auf die Beziehung zwischen den beiden Brüdern. Die Seite beschreibt konkrete Unterrichtsschritte zur Bildbetrachtung, Standbildarbeit und zum Einstieg in ein Gespräch zwischen den Brüdern.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit behandelt Geschwisterbeziehungen in der Bibel und deren Bedeutung für den Religionsunterricht der Grundschule. Das Heft enthält theoretische Hintergrundartikel, praktische Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern zu biblischen Geschwistergeschichten (Jakob und Esau, Maria und Marta, Josef und seine Brüder, Mose/Mirjam/Aaron, die Jünger) sowie eine Bilderkartei mit Kunstwerken.
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Gestaltungsfähigkeit - Teil 2
Didaktischer Hinweistext zur Gestaltung eines Kreuzweges im Religionsunterricht der Jahrgangsstufe 9/10. Der Text erläutert die theologische Bedeutung der Passion Jesu, die historische Tradition von Kreuzwegen und begründet einen schülerorientierten Zugang durch die Verknüpfung von Bibelworten mit gegenwärtigen Leidenserfahrungen.
Bereit, wenn du es bist
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Gestaltungsfähigkeit - Teil 1
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Hiob – eine Leidensgestalt" für Jahrgang 9/10. Die Seite beschreibt einen performativen Zugang mit Texttheater und Bildarbeit, um Schülerinnen und Schüler an die biblische Klage und das Hiob-Problem heranzuführen.
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Urteilsfähigkeit - Teil 2
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Die Bergpredigt – ein Programm gegen Gewalt!?" für Jahrgang 9/10. Der Text erläutert die theologische Einordnung der Bergpredigt, die Lebenswelt der Schüler und methodische Ansätze zur kritischen Auseinandersetzung mit den Seligpreisungen und deren Relevanz für eigenes Handeln.
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Deutungsfähigkeit - Teil 2
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Die Arbeiter im Weinberg" (Mt 20, 1–16) für Jahrgang 7/8. Die Seite erläutert die pädagogische Relevanz des Gleichnisses für die Auseinandersetzung mit Gerechtigkeitsempfinden und beschreibt die Methode des Rollenspiels sowie die theologische Deutung des Textes.
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Deutungsfähigkeit - Teil 1
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Psalm 31 – In Gottes Händen geborgen" für die Jahrgangsstufen 5/6. Der Text erläutert die pädagogische Bedeutung von Psalmen für Schüler, analysiert die Struktur des Psalms 31 und gibt Empfehlungen für die Unterrichtsgestaltung mit Fokus auf religiöse Sprachformen und existenzielle Erfahrungen.
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Der Trinitatisfestkreis - Teil 2
Informationstext über die historische Bedeutung des Martinsfestes und die Lebensgeschichte des heiligen Martin von Tours. Der Text erläutert, wie Sulpicius Severus durch seine Aufzeichnungen zur Verbreitung der Martinsverehrung beitrug, und beschreibt Martins frühen Lebensweg vom römischen Soldaten zum Christen.
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Der Osterfestkreis
Didaktisch-methodischer Kommentar zum Osterfestkreis mit Übersicht der Unterrichtsmaterialien zu Passion, Ostern, Christi Himmelfahrt und Pfingsten. Der Text erläutert die theologischen Inhalte, pädagogischen Ansätze und empfohlenen Unterrichtsmethoden für die Behandlung dieser christlichen Festtage im Grundschulunterricht.
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Der Weihnachtsfestkreis - Teil 2
Informationstext zur christlichen Weihnachtsgeschichte und deren Bedeutung. Der Text erläutert die Geburt Jesu, die Rolle der Hirten und die theologische Bedeutung von Weihnachten als Friedensfest.
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Jesus Christus
Inhaltsübersicht-Seite mit Verweis auf Darstellungen zum Thema Weihnachten und Jesus Christus. Enthält eine Tabelle mit Bildnummern, Beschreibungen und Seitennummern für die Zuordnung zu Unterrichtsmaterialien.
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Zum Festhalten
Inhaltsübersicht und Kapitelverzeichnis für eine Unterrichtseinheit zum Thema "Frieden ist für mich". Die Seite zeigt die Struktur und Gliederung der Lernmaterialien mit Verweis auf Bildmaterial und Quellenangaben.
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Projekt Bibel
Inhaltsübersicht für ein Projekt zum Thema Psalmen, das sich mit der Ausdrucksmöglichkeit von Gefühlen durch biblische Texte befasst. Die Seite listet vier Visualisierungen mit Seitennummern auf, darunter Bibeldarstellungen, ein Kunstwerk von Chagall und eine Styroporharfe.
Einheit
Projekt Bibel
Inhaltsübersicht für Projekt 6 zur Vermittlung der Umwelt Jesu mit acht Darstellungen und Verweisen zu den entsprechenden Buchseiten. Die Tabelle listet visuelle Materialien zu alltäglichen Szenen und Tätigkeiten aus der Zeit Jesu auf.
Einheit
Religionen
Inhaltsübersicht zu einer Bildsammlung für den Religionsunterricht mit Fokus auf Bibel und Koran. Die Tabelle listet 7 Darstellungen (Koran, Bibel, Personen und deren Familien, Kalligraphie) mit Seitennummern auf.
Einheit
Jesus Christus
Inhaltsübersicht einer Bildsammlung zum Religionsunterricht mit Fokus auf Jesus Christus und das Thema "Mit Jesus gehen". Die Seite listet 8 Darstellungen (Bilder und Landkarten) mit Seitennummern auf, die sich auf Jesus' Wirken und jüdische religiöse Symbole beziehen.
Einheit
Gott
Inhaltsübersicht zu Unterrichtseinheit "Schaf und Hirt: Gesucht sein" mit Verweis auf drei Darstellungen (Hirt und Herde, Schaf, Irrgarten) und deren Seitennummern im Lehrbuch.
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Zum Festhalten
Inhaltsübersicht und Kapitelverzeichnis für das Unterrichtsmaterial "Ich baue eine Brücke" aus dem Werk "Religionsunterricht praktisch, Bilder 2". Diese Seite dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schüler zur Navigation durch die Unterrichtseinheit.
Einheit
Projekt Bibel
Inhaltsübersicht für Projekt Bibel I mit Verweis auf 7 Darstellungen und Bildmaterialien zum Thema „Die gute Nachricht weitersagen". Die Seite listet Bibelstellen, Schriftrollen, Hieroglyphen und Alphabetentwicklung mit entsprechenden Seitennummern auf.
Einheit
Jesus Christus
Inhaltsübersicht zu Unterrichtseinheit über Gleichnisse Jesu mit Verweis auf Bildmaterialien und Seitenzahlen. Die Seite listet zwei Visualisierungen (Vision des Jesaja, Gott kommt zu den Menschen) mit entsprechenden Buchverweisen auf.
Einheit
Gott
Inhaltsübersicht zu Unterrichtsmaterialien über die biblische Geschichte des verlorenen Sohnes mit Verweisen auf Kunstwerke und Zusatzmaterialien. Die Seite listet verschiedene Darstellungen und Egli-Figuren auf, die für den Religionsunterricht verwendet werden können.
Einheit
Mensch und Welt
Inhaltsübersicht zu einer Unterrichtseinheit über "Mensch und Welt: Wege gehen, Brücken bauen". Die Seite listet zehn Bilddarstellungen mit Seitennummern auf, die sich auf Themen wie Engel, Brückenbau und die Kinderbrücke beziehen.
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Zum Festhalten
Inhaltsverzeichnis-Seite des Projekts "Bibel - Miteinander Hand-in-Hand" mit Kapitelübersicht und Quellenangaben. Die Seite dient der Orientierung innerhalb des Unterrichtsmaterials.
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Mensch und Welt
Inhaltsübersicht zu einem Religionsunterrichtsmaterial mit Fokus auf das Projekt Bibel und das Thema "Miteinander leben". Die Seite zeigt eine Darstellung von alten und jungen Händen mit Verweis auf Seite 13 des Buches.
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Baustein 4: Weltentstehung und Schöpfung
Übersichtsseite zum vierten Baustein eines Unterrichtsheftes über Weltentstehung und Schöpfung. Die Seite stellt den Themenkomplex vor, erläutert die Materialien (M 1–M 10) und deren Autoren sowie die Struktur des Bausteins, der verschiedene Perspektiven von Naturwissenschaftlern, biblischen Texten, künstlerischen Darstellungen und religiösen Traditionen miteinander in Dialog setzt.
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Baustein 3: Naturwissenschaft und Theologie
Übersichtsseite zu Baustein 3 mit Einführung in das Thema „Naturwissenschaft und Theologie" sowie Beschreibung der zehn Unterrichtsmaterialien (M 1–M 10) mit Angaben zu Autoren, deren Hintergründen und inhaltlichen Schwerpunkten.
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