Unterrichtsmaterialien Religion: Einheiten
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Einheit
Bekannte Gebete kreativ erlebenWie bekannte soziologische und religionspsychologische Studien belegen, führt der Abschied vom Kinderglauben zu einer Distanzierung von Gott. Man spricht hier auch von einer „Krise des Gottesglaubens“. Gerade in dieser Phase ist ein besonderes Gespür für die Lerngruppe und deren Bedürfnisse sowie deren Einstellung zum Thema von zentraler Bedeutung. Sicher überlegen Sie, wie Sie das Beten interessant machen und es in den Alltag Ihrer Schüler einbinden können. Träges Wissen über das Beten ist hier sicherlich völlig fehl am Platz. Dieses Kapitel bietet verschiedene kreative und ganzheitliche Zugänge zum Beten, um das Thema „Beten und Gebet“ in den Fokus der Schüler zu rücken.
Wir beten
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1
20 SeitenWir beten5-7. KlasseSekundarstufe 120 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lern-Explosionsbox „Beten“Methodisch-didaktische Hinweise „Beten“; Explosionsboxkarten „Beten“; Kopiervorlagenvorschau „Beten“
Wir beten1-4. KlasseGrundschule7 SeitenWir beten1-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Unterrichtsstunden für die 3. und 4. Klasse – Teil2In der Not beten; Mit Psalmen beten (Ps 23); Der Engel des Herrn; Der Rosenkranz; Für die Verstorbenen beten; Meditative Elemente; Segnen und gesegnet werden;
Wir beten1-4. KlasseGrundschule14 SeitenWir beten1-4. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Theologische Grundlagen für das Beten von Christen und Muslimen in der SchuleEine evangelische Sicht (Reinhold Bernhardt); Eine islamische Sicht (Selçuk Doğruer)
Christentum1-13. KlasseGrundschule24 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wiederholung und: Kontakt aufnehmen – warum beten wir?M1 Wie leben Muslime ihren Glauben? – Die fünf Säulen des Islam; M2 Hörst du mich? – Gebete; M3 Ich bete, weil ... – Gebetsanlässe
Wir beten5-10. KlasseBerufliche Schule6 SeitenWir beten5-10. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
Einheit
Kapitel 5 – Mit Gott reden wie mit einer Freundin/einem FreundDanken, loben, bitten (2. Mose 33, 11a); Baustein 1: Beten heißt, Gott etwas anvertrauen; Baustein 2: Beten heißt, Gott bitten, ihm danken oder ihm ein Lied singen; Baustein 3: Wie wir beten und wo wir beten; Baustein 4: Beten heißt, Gott wie einem Freund alles mitteilen; M 5.1–M 5.6 (M 5.1–M 5.2: S. 97)
Wir beten1. KlasseGrundschule7 SeitenWir beten1. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Beten – warum?In diesem Kapitel wird die wohl für jeden Lernenden zentrale Frage thematisiert: Warum soll ich denn überhaupt beten und was bringt mir das? Die Schüler haben die Möglichkeit, durch praktisches Üben Erfahrungen zu sammeln und das Beten „auszuprobieren“. Das Gebet ist kein Wunder, es dient nicht dazu, sich selbst zurückzulehnen und alle Sorgen auf Gott abzuwälzen; vielmehr sind das Gebet / Beten eine Verbindung mit Gott. Es verdeutlicht eine Gemeinschaft zwischen dem Betenden und Gott. Diese Gemeinschaft ist geprägt von der Zusage des bedingungslosen Zuhörens, des „Ernstnehmens“ der persönlichen Anliegen und der absoluten Verschwiegenheit.
Wir beten5-7. KlasseSekundarstufe 115 SeitenWir beten5-7. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
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