Unterrichtsmaterialien Religion: Einheiten
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Einheit
Baustein 1: Wie musste es beginnen?Himmlische Weihnachten; Der Werbefachmann als Prediger; Die Geburt Christi; »Das Kind liegt nackt auf der Erde«; Die biblischen Geschichten von Jesu Geburt; Die Bibel als Antwort des Menschen auf Gott; Heilige Familie; Streit in der heiligen Familie; Bettina Rheims/Serge Bramly: Jesus unter den Schriftgelehrten; Christliche und nichtchristliche Quellen über Jesus
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Einheit
Wir beten das VaterunserDie SuS stellen ein Gebet durch Bewegungen dar. In Gruppen präsentieren sie ihre Ideen und legen sich schließlich auf eine Choreografie fest, die sie gemeinsam umsetzen.
Einheit
Beten – geht das auch kreativ?In der Unterrichtseinheit „Beten – geht das auch kreativ?“ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Materialien und Methoden zum Beten auseinander. Ausgehend von Fotos und eigenen Erfahrungen formulieren sie Bitt- und Dankgebete. Sie lesen einen Radiobeitrag zur Bedeutung des Betens, zu den Fragen warum und zu wem wir beten und zu verschiedenen Gebetshaltungen. Ein Video zum Vaterunser ermöglicht einen weiteren Zugang. Abschließend werden mehrere Methoden aufgezeigt, wie man im Unterricht beten kann.
Einheit
Hilft beten?Einleitung zum Modul und Lösungshinweise; Abschlussprüfung; Hilft beten? – Was Berufsschülerinnen und -schüler auf diese Frage antworten; Hilft beten? – Was Theologen sagen; Hilft beten? – Was Mediziner sagen; Hilft beten? – Was die Bibel sagt; Biblische Gebete – Das Vaterunser; Biblische Gebete – Psalm 23; Biblische Gebete – Klage und Dank; Wenn beten hilft … kann man das lernen?; Die beten alle! – Gebet und Meditation in den Weltreligionen
Verwandte Themen
Einheit
DialogfähigkeitFiktive Interviews zum Thema „Beten“ (Jahrgang 5/6); Weltreligionen multimedial (Jahrgang 7/8); Ausgepresst wie eine Zitrone – Nachhilfe durch Scientology (Jahrgang 9/10); „Mein Vater leidet an Demenz“ (Jahrgang 9/10)
Einheit
Wenn Christen und Muslime sich in der Schule begegnenWo findet in der Schule Begegnung statt?; Wie kann der evangelische Religionsunterricht »pluralitätsfähig« werden?; Wie kann ich das Beten von Muslimen im Unterricht gut erklären?; Wie geht fächerverbindendes Lernen mit Muslimen im Ethik-Unterricht?; Wie organisiere ich einen Moscheebesuch?; Wie bereite ich meine Schulklasse auf einen Moscheebesuch vor?; Müssen Muslime in der Schule ihr tägliches Gebet verrichten?; Brauchen Muslime in der Schule einen eigenen »Raum der Stille«?; Darf man muslimische Schülerinnen und Schüler seelsorgerisch betreuen?; Müssen muslimische Mädchen am Schwimmunterricht und muslimische Schülerinnen und Schüler an
Klassenfahrten teilnehmen?; Dürfen Muslime ihre eigenen Feiertage feiern und dafür schulfrei bekommen?; Dürfen muslimische Schulkinder im Ramadan fasten?; Was sind die Bedenken von Muslimen bei Reisen, Essen, Alkohol und Freundschaften mit Nicht-Muslimen?
Einheit
Beten – im Unterricht?!Beten; Lob und Dank – Klage und Bitte; Caroline betet. Oder: Gott ist kein Lieferservice; Caroline und Opa beim Abendgebet; Das Vaterunser beten; Das Vaterunser verstehen; Ideenkarten für die Arbeit mit dem Lapbook oder Lerntagebuch; Arbeitsaufträge
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